永生的眼睛——教学设计.doc

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2018-03-12 发布于河南
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永生的眼睛——教学设计

18* 永生的眼睛读懂课文内容，抓住文中含义深刻的语句尤其是“父亲”和“温迪”的语言描写，体会作者一家人以死后捐献器官、帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚情操。2、 3、培养关他人，无私奉献的优秀品质。引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情理解器官捐献的意义，体会一、“妈妈，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。” 角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱――一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分终生享她的美丽。情感升华。出示配乐课件：（1）、向学生介绍身边的“活的纪念”。（2）、配乐《爱的奉献》：“永生的眼睛，真爱的永生，奉献的永生！”最后师生同唱《爱的奉献》，是学生的情感在歌曲中得到升华！（学生写一份倡导书）板书设计：永生的眼睛奉献捐赠角膜关爱爱的永生帮助 5