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数量关系速解技巧：比例法 　　公务员考试行政职业能力测验，时间短、题目多，要想在考试时间内准确做完所有题几乎不可能。因此，如何提高解题速度是公务员考试行政职业能力测验的关键问题，针对这一问题，本文中华图通过真题阐述如何运用比例法速解行政职业能力测验考试中的数量关系题。 　　例1：某商店实行促销手段，凡购买价值200元以上的商品可以优惠20％，那么用300元钱在该商店最多可买下价值（?? ）元的商品。[2010年国家公务员考试行政职业能力测验真题-55] 　　A.350元??????????? B.384元 　　C.375元??????????? D.420元 　　解析：购买价值200元以上的商品时，可以优惠20％，相当于每80元最多可以购买100元的商品。设300元钱在该商店最多可买下价值x元的商品。80元购买100元的商品；300元钱买x元的商品。于是我们找到了成比例的对应量，得到比例式：80：100=300：x。故x=375元。选C。 　　例2：一个快钟每小时比标准时间快1分钟，一个慢钟每小时比标准时间慢3分钟。如将两个钟同时调到标准时间，结果在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整。则此时的标准时间是（?? ）[2005年国家公务员考试行政职业能力测验真题一类-46] 　　A.9点15分???????? B.9点30分????????? C.9点35分????????? D.9点45分 　　解析：每小时快钟比标准时间快1分钟，慢钟比标准时间慢3分钟，两个钟相差4分钟。在24小时内，快钟显示10点整时，慢钟恰好显示9点整，相差60分钟。设这时快钟比标准时间快x分钟，慢钟比标准时间慢y分钟。于是我们找到了成比例的对应量，得到比例式：x:y:60=1:3:4。故x=15，y=45。选D。 　　例3：有一只钟，每小时慢3分钟，早晨4点30分的时候，把钟对准了标准时间，则钟走到当天上午10点50分的时候，标准时间是（?? ）[2005年国家公务员考试行政职业能力测验真题二类-46] 　　A.11点整?????????? B.11点5分????????? C.11点10分???????? D.11点15分 　　解析：慢钟每小时慢3分钟，即标准时间每60分钟，慢钟走57分析。慢钟从早晨4点30分走到当天上午10点50分，共走了6小时20分，共380分钟。设标准时间走了x分钟。于是我们找到了成比例的对应量，得到比例式：57:60=380:x。故x=400。即标准时间比慢钟应该多20分钟，选择C。 数量关系多数字联系基本思路 　　公务员考试行政职业能力测验考试数量关系中的数字敏感包括单数字发散和多数字联系两大部分，本文通过典型试题阐释了“多数字联系”的基本思路及具体运用。 　　一、“多数字联系”概念定义 　　“多数字联系”即从题目中所给的某些数字组合出发，寻找其之间的联系，从而找到解析试题的“灵感”的思维方式。 　　二、“多数字联系”基本思路 　　1. 共性联系：把握数字之间的共有性质； 　　2. 递推联系：把握数字之间的递推关系。 　　例如：题目中出现了数字1、4、9，则从1、4、9出发我们可以联想到： 　　三、“多数字联系”的具体运用 　　例1：4，9，25，49，121， ()。 　　A. 144??? B. 169??? C. 196??? D. 225 　　［答案］ B 　　［解析］ 4,9,25,49,121,（169）的平方根构成质数数列2,3,5,7,11,（13）。 　　［华图点评］ 这里用到了多数字联系22,32,52,72,112,132的基本思路。 　　例2：1/6，1，4，9，（），1。 　　A. 2??? B. 4??? C. 8??? D. 16 　　［答案］ C 　　［解析］ 1/6，1，4，9，（8），1可以写成6-1，50，41，32，23，14。 　　［华图点评］ 这里用到了多数字联系50，41，32。 　　例3：2，3，1，4，9，（）。 　　A. 5??? B. 16??? C. 25??? D. 36 　　［答案］ C 　　［解析］ 从第三项开始，每一项等于前面两项差的平方。 　　［华图点评］ 这里用到了多数字联系9=（4-1）2。 　　例4：1，4，9，15，18，（）。 　　A. 9??? B. 33??? C. 48??? D. 51 　　［答案］ A 　　［解析］ 从第三项开始，每一项等于前面两项差的3倍。 　　［华图点评］ 这里用到了多数字联系9=（4-1）×3。 　　例5：2，1，4，9，22，（）。 　　A. 27??? B. 34??? C. 47??? D. 53 　　［答案］ D 　　［解析］ 第二项的两倍，加上第一项，等于第三项。 　　［华图点评］ 这里用到了多