爱心助学行动简介.pptVIP

“永宁山区爱心助学行动” 一线资料 前言： 我们希望通过这个胶片能够让大家了解当地的生活状况，解答大家可能会有的疑问： 当地究竟贫困到怎样程度，需要大家伸出援手？ 当地受教育状况是怎样的？ 为什么土地只能养活家人，不能支持学生上学？ 为什么家里有很多间住房，也很新，却没钱交学费？ 为什么一些家庭有那么多牲口，还缺钱投入教育？ 我们是怎样划分学生资助标准的？ 当地男女生就读比例是怎样的？ 我们的资金分配情况如何？ 我们开展过的学校项目有哪些？。。。。。。 带着这些问题，让我们来看一下生活在同一片蓝天下的另一种不同的生活。有时我们会发现，它其实离我们很近。 目录 当地经济情况 资助等级及额度比例 受助学生性别比例情况 升学率情况 当地教育状况 助学项目帐务情况 受助学生的民族分布情况 新生增长情况 学校情况及项目开展 后记 当地经济情况--宁蒗介绍 宁蒗是国家级特困县。93％的财政需要国家拨款。 2003年末，全县总人口23.3327万人，按新的脱贫标准计算尚有19.14万贫困人口，其中6.28万人处于绝对贫困境地，占总人口的27％，是个典型的山、少、边、穷县。 当地经济情况--宁蒗介绍 国家对贫困、绝对贫困的定义： 绝对贫困人口： 人均年收入683元以下 低收入贫困人口： 人均年收入不到958元 关于土地(为什么土地只能养活家人，不能支持学生上学？) 土地分为干地和水田，水田种稻谷。 由于需要饲养牲口，洋芋和苞谷的需求量很大，因此大部分干地都是种洋芋（土豆）、苞谷（玉米），有时会稍种一些黄豆、燕麦、荞麦、四季豆等。 山下的家庭，一般家里都会有一些水田和干地，但数量不会很多。水田少了，家里就需要买大米食用，或用多余的苞谷土豆换大米。干地少了，就需要买苞谷和洋芋喂牲口，或者用多余的大米换。 住在山上的一般是彝族，他们就只有干地了，只能种土豆。一般同一块土地2年内不能复种相同的农作物，所以，他们通常一年内只能种一半土地，另一半荒着，等下一年轮种。同时，山上的地一般分布的很散，彼此离得太远，很多家庭只种其中一部分土地，另外的土地只能荒了。一些山上的洋芋亩产很高，可以达到1800斤，但1/3的收成需要留种子给来年。有时，他们会用洋芋以5：1的比例换取大米。 我们所资助的学生中，家里的收成一般只够自己食用，甚至不够维持生活，还需要购买大米。很少有家庭能够以粮换钱。因此，在这里，除非有很多水田，否则就是有十几亩干地也是挣不到钱的。地再多了，一个家庭就种不了，多余的也就荒了。而且也不可能会有那么多地给一个家庭。 这也就是土地只能养活家人，不能支持学生上学的原因。真正的经济收入，只能从农业外获取。这同时也是很多人为什么不愿意种地，宁可跑出去打工的原因。土地挣不到钱，支撑不了家庭的需要。 关于住房(为什么家里有很多间住房，也很新，却没钱交学费？) 因此一般每个家庭都可以盖好几间房子，从外面看可能很新， 房间也多，但里面基本没钱装修。很多房间空在那里，不能住 人。 关于牲口（为什么一些家庭有那么多牲口，还缺钱投入教育？） 一般的家庭都会养几头猪。我们划分的标准为，大母猪是用于生养小猪仔的生产工具；大猪指100斤以上的猪，一般作为年猪，或可出售；50－100斤的为架子猪；低于50斤的为猪仔。目前一般活猪的价格为6.5－8块/斤。 通常，大猪只能留着过年宰杀，那时会将猪腌制储存，当作一年的油脂来源。也就是说，这里的家庭基本都不会购买食用油，完全指望这2、3头年猪来补充油脂。架子猪留着明年养成为年猪。 一般，山上彝族家庭都会养一些山羊。因为山羊粪便是主要的土地肥料，山羊需要成群才能产生效益，10只以上才能成群。因此山羊是作为一种生产工具而存在的，不会随意出售。同时，由于生活在山上，也会经常出现山羊摔死的情况。目前一头3年上的大羊可以卖到400－500元。 如果想要养更多的牲口，就需要更多的饲料。养猪的数量和土地的数量有直接关系，干地不够或收成不够，就需要买或换土豆、苞谷喂猪。这可能是不划算的。无论养猪还是养羊，所需的投资不是每个家庭可以支持的。 一般只是实在没有办法的情况下，如家里人生病需要医疗、筹集孩子的学费等情况下才会出售家里的牲口。我们所资助的一些有大学生同时在读的家庭 ，为了学费，家里牲口都卖完了，甚至家里因此连收入都没有了。 当地经济情况—学生家庭状况 从数据中可以看到： 我们所资助的学生家庭收入绝大部分年收入低于3000元（74％）。这部分家庭，大部粮食生产只够维持基本生活需要，甚至都不够一个家庭的食用，很少能换钱成为可以支持教育的实际收入。 某些年收入超过3000元的家庭，基本都是家里有多个学生正在上学，一般都是多名初、高中生，或者家庭成员有疾病需要相当资金治疗。 他们