四年级数学教案(十二).doc

学科： 数学 授课课题：暑期测试（二） 年级： 四年级 学生姓名：四年级小班 授课老师： 张磊 课时计划：2小时 授课日期时间： 2013年7月26日 13:00-15:00 教学目标 让学生认识到在暑期补课期间的进步和不足 完全掌握本张试卷所讲知识并在考试中能灵活运用 难点重点 难点：数学思维 教学过程 分析上次作业中的问题，以及复习上节课的重难点（15分钟）。 传授新课：（85分钟）（内容见附页） 本堂课小结（15分钟） 布置家庭作业（5分钟） 作业 记住所讲知识点回家复习 完成练习卷一张（详见作业） 找出现阶段不懂的知识点 总结 课堂进度：按计划完成 □ 提前完成 □ 推后完成 □ 存在问题和解决方案： 接受情况：完全接受 □ 部分接受 □ 不能接受 □ 课堂表现：非常积极 □ 比较积极 □ 不积极 □ 作业完成：优秀 □ 良好 □ 合格 □ 不合格 □ 学生意见反馈： 学生签名： 上海新华教育教学教案 快乐暑假 快乐学习 教务签字： 主管签字： 日期： 年 月 日 一、直接写出结果。10% 7.8+0.22= 10-0.05= 0.48+0.62= 10.1-1.01= 6.089÷100= 3.28×1000= 90÷100= 34×9÷34×9= 76.2÷100×10= ( )÷10×1000=0.624 二、竖式计算。(带*的验算)8% 751.06-43.4= *33700÷280= 三、递等式计算。(能简则简)24% 25.7-6.46-4.54 125×6×808 42.68-6.25+3.75+58.42 52×49-52+53×52 7400÷(25×37) [(7018-4986)÷16]×35 四、列式计算。6% （1）56乘24的积加上56，再被70除，商是多少？ （2）用29与8的和去除148除以4的商，结果是多少？ 第二部分：概念部分18% 一、填空。10% 1、小数部分最大的计数单位是( )，整数部分最小的数位是( )。 2、去掉0.205的小数点后，原数扩大( )倍，比原数大( )。 3、一个数的百位和百分位上都是7，这个数是( )，读作( )百位上的“7”是百分位上的“7”的( )倍，它有( )个0.001组成的。 4、9.4998保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）。 5、大于1.3而小于1.4的两位小数有（ ）个。 二、判断。4% 1、9.999是最大的三位带小数。 ( ) 2、1.5去掉小数点，它就增加了10倍。 （ ） 3、在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线。 （ ） 4、用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。 （ ） 四、选择。4% 1、5.24是由一个三位小数用“进一法”得到的，那么，这个三位小数最大是（ ）。 A、5.249 B、5.241 C.5.239 D、5.235 2、用0、2、6、8及小数点组成的三位纯小数有( )个，组成的两位带小数有( )个。 A、6 B、18 C、24 D、无数 3、下面各数中，读出两个零的数是（ ）。 A、5010040 B、5104000 C、5001004 D、5001400 4、万、十万、百万、千万都是（ ）。 A 、数位 B 、数级 C 、计数单位 D 、数值 第三部分：应用部分34% 一、动手画一画4% 过点P作AB、AC的垂线与平行线。 二、应用题。30% 1、装订一本书要42张纸，现在860张纸装订20本书，纸够吗？ 2、学校举行“抗震救灾爱心大行动”，二年级学生捐款1800元，四年级学生的捐款