因式分解570611601.doc

课 题 因式分解复习（一） 教学目标 1. 使学生了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系。 2．使学生掌握提公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法这四种分解因式的基本方法，会用这些方法进行多项式的因式分解。 重点、难点 重点：因式分解的四种基本方法。 难点：因式分解的理论、方法和技巧。 教学内容 知识点回顾 1．因式分解的意义 把一个多项化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。 这一概念的特点是： （1）多项式因式分解的结果一定是积的形式； （2）每个因式必须是整式（单项式或多项式）； （3）各因式要分解到不能再分为止（本章，只在有理数范围内研究因式分解）。 2．因式分解与整式乘法的区别和联系 整式乘法是把几个整式相乘化为一个多项式，而因分解是把一个多项式化为几个整式相乘，也就是说，因式分解是整式乘法的逆变形，例如 整式乘法 整式乘法 ←───→ ←────→ 因式分解 因式分解 整式乘法 整式乘法 ←───→ （）（）←────→ 因式分解 因式分解 知道了这种区别和联系，就可以 （1）明了因式分解的意义； （2）把整式乘法的过程反过来得到因式分解的一些基本方法； （3）利用整式乘法检验因式分解的结果是否正确。 3．因式分解的基本方法 （1）提公因式法：这是因式分解的基本方法，只要多项式各项有公因式，首先把它提出来。 （2）运用公式法：本章学习了五个公式。 平方差公式：= 完全平方公式：= 立方和（差）公式： 这里的a、b既可以是单项式，也可以是多项式。 （3）十字相乘法：用这种方法能把某些二次三项式分解因式。 ==（）（）就是说：分解成；分解成，将、排列成 a1 c1 a2 c2 若按斜线交叉相乘，再相加正好得a1c2+a2c1=b，则ax2+bx+c分解因式为（a1x+c1）（a2x+c2）。 （4）分组分解法：分组的原则是：把各项适当分组，先使因式分解能分组进行，再使因式分解能在各组之间进行，并且一直进行到底。 分组分解法的关键是要掌握几种方法（提公因式法、运用公式法或十字相乘法）后，能纵观全局，在分组时就预见到下一步因式分解的可能性。没有对前面三种方法的熟练掌握，分组分解就无从下手，不掌握分组的思想，前面学过的方法，用起来就会有很大的局限性。 以上四种基本方法是彼此有联系的，并不是一个多项式就固定只能用一种方法分解因式。 例如、二次三项式x2+（a+b）x+ab可用分组分解法分解如下： x2+（a+b）x+ab=x+ax+bx+ab =x（x+a）+b（x+a） =（x+a）（x+b）. 又如a2-2ab+b是完全平方式，可以按十字相乘法分解，还可用分组分解法分解如下： a2-2ab+b2=a2-ab-ab+b2 =a（a-b）-b（a-b） =（a-b）（a-b）=（a-b）2 因此，应该学会具体问题具体分析，在研究具体问题的基础上，加以灵活运用。 4.因式分解的一般步骤（可归纳为一“提”、二“套”、三“分”、四“查”四步） 一“提”：先看多项式的各项是否有公因式， 若有则必须提出来 二“套”：若多项式的各项无公因式（或已提出公因式），第二步则看能不能用公式法或按x2+(p+q)x+pq型分解。 三“分”：若以上两步都不行，则应考虑分组分解法，将能用上述方法进行分解的项分到一组，使之分组后能“提”或能“套”。 四“查”：可以用整式乘法查因式分解的结果是否正确。　　（用两种方法分解因式） 例2、分解因式：（用两种方法分解因式） 练习：分解因式1、 2、 分组后能直接运用公式 例3、分解因式： 例4、分解因式： 练习：分解因式3、 4、 二、十字相乘法.