四川省高考作文预测.doc

四川省2009年高考作文预测 四川省新津中学 王贞鹏 【原创文题】 请以“而今迈步从头越”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定；、除诗歌外，文体自选；、不少于800字；、不得抄袭和套作。 ?“春风”这个弹性词语的内涵更多的在于“温暖”、“热度”、“恩惠”等。所以，“忽如一夜春风来”，正确的理解是“春风”一种“暖意”和“温暖”的到来，这些东西的到来像和风抚面，悄无声息。在行文过程中，只能出现春风的比喻义，因为在“春风”前面已有限定的词“如”，考生在行文过程中可能会犯这种错误。学生在行文时思维要洞开，可以从三个方面思考。其一，顺向思维。比如在行文时可以结合中国当前的形式，面对世界的经济危机，我们中国政府显示了一个有为政府的形象，面对困难，积极应对，迅速出台经济政策，不仅给本国的经济复苏作出了贡献，也给世界共同抵抗经济的寒流树立了榜样，这种贡献，恰似一股暖流吹拂神州大地，吹遍四洋七洲，昭彰了一个大国的形象。也可以这样思考，在什么人的帮助、鼓励、鞭策、教育（春风的比喻义）下，出现欣欣向荣的景象。其二，反向思维。一般的思维都在“春风”上做文章，但完全可以考虑，“忽如一夜春风来”整个话语体系中只充当一个状语，它后面有许多潜台词，考生可以顺着这个名句追问：“梨花为何而开”？原来是春风吹拂的结果，你在作文时可以表达在恰似春风吹拂后的结果是什么？比如中国改革三十年所取得的成就。其三，顺向思维和反向思维结合。顺着思考“春风”是什么？它吹来了，又带来什么？反向思考“春风”来了，将会是怎样的样子？我们怎样去应对？在正反论证的基础上得出结论。本文，最好着眼点要高，不要过多的在自我上下功夫，而是要把思考点放在国家和民族的立场上，文章才会有大气感。 【思路点拨】 这个标题作文“而今迈步从头越”，最具弹性的词语是“从头”。“从头越”即“为头越”，张相《诗词曲语辞汇释》：“为头，犹云从头，或开始也。”有从头再开始的意思 四、【展示】 四川省新津中学 ???唐峰 ??? 我听别人说这个世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直地飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉。这种鸟一辈子只落地一次，但那次就是它的死亡。 ?? 这只是一种传说。 ? 肯定有人会问：“这种鸟叫什么名字？它是怎样飞翔的呢？” ? 很多时候，我和你一样都迫切想知道它的名字。 ? 实际上，我们都是这种鸟。向生而死，一直不停地飞呀飞呀，或者说，忙忙碌碌，停不下来。 ? 我的一位老师，在西南边陲的一座小县城。十年里大部分的日子是重复的，恰似走不出的迷宫。早晨从河的这端走向那端，在学校谨小慎微地处理一些繁琐甚至是可笑的事，干着原以为无尚荣光的工作，疲惫一天后从河的这端回到那端，恰似自行车的两个轮子慢慢缓缓地碾过十载的日子。 ? 或许有人知道他的心里埋藏着太多的奢望，太多隐秘的梦想，还有近乎顽固的坚守。只给学生知识碎片式的教法，他深恶痛绝。教育主管部门只要分数不要学生精神成长的做法，他义愤填膺。 ? 他多年来的探索，都葬送在岁月之中。但他并未气馁，而是不断地调整自己的飞翔姿态，而今迈步从头越。 ? 在现实生活中，很多人恰似那只飞翔的鸟。他们只能一直往前飞，这看似一出彻底的悲剧。但人们可以改变自己的方向，学着调整自己飞翔的姿态，穿越千万座山脉，千万条河流，在风雨交加的夜晚向着微弱的亮光处飞奔，可以在风和日丽的天气里朝天空的云朵问候，甚至是给看到的一切取一些熟悉而温暖的名字。这样的飞翔是否比单调的掠过屋顶划过树梢更加美好呢？只为结果的飞翔注定是悲剧的，我们为什么不调整飞翔的姿态，而今迈步从头越呢？ ? 博尔赫斯，一位伟大的作家。很多时候我们都错误的认为生就意味着死，而博尔赫斯比我们多了一样被注定的，他的家族有遗传的眼疾。对于一个作家，一个图书馆长来说还有什么比失明更痛苦的呢？不能再看这个奇妙的世界，不能再阅读那些隐含着天地间最大的秘密的书，这是一种怎样的悲哀？但他在字里行间筑造一座又一座的迷宫，和读者，和时间，和命运玩一个不会结束的游戏。命运是我们的敌人也是朋友，我们是同在的。所以博尔赫斯选择了用“而今迈步从头越”的方式与命运抗争，与灵魂对话。 一个又一个的亲人离福贵而去，只剩下那头那瘦脊的老牛。福贵的姿态是无止的容忍和对自我的嘲弄。晚年的福贵孤独而又是让人快乐的，他的幽默会感染每一个读者。余华说福贵的状态是千钧一发的，是而“今迈步从头越”的。福贵飞的很低很低，很慢很慢，但永不停息。 ? ?姿态可以是进取的也可以是退让的，可以是余华在《兄弟》后记中说的正面强攻也可以是古龙在自己小说里的剑走偏锋，可以是博尔赫斯的轻描淡写与命运之神的搏斗，也可以是福贵的在千钧重压下沉默地与死亡结伴而行。 ? 他们的生命都是伟大的，他们的姿态都是坚定的，不会是一时一事能够改变。坚定得像没脚的鸟一刻不停地飞向死亡，飞向最后的落地，飞向遥远