分数乘法讲解与练习 2.docVIP

分数乘法知识点归类与练习 一、分数乘法分数乘法意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。是求几个相同加数的和的简便运算×5表示求5个的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。×表示求的是多少？ （二）分数乘法的： 1、分数与整数相乘分子与整数相乘的积做分子，分母不变。2、分数与分数相乘用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。×4＝ 26×＝ ×5＝ 24×＝ ×7＝ ×20＝ ×15＝ ×12＝ 16×＝ 17×＝ ×30＝ ×121＝ 练二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ （三）规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 ????? 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 ????? 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。×(－) ××14 ×＋1 ＋× －× 1 －× ×(5－) ×7＋ （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c 练五、分数乘、加、减简便运算。 ××5 (＋)×24 ××14 (－)×36 99× －× ×12× ×× ×97× 分数乘法的解决问题 1、 知识点一：找单位“1”的方法 标准量：单位“1” 比较量：和单位“1”（标准量）相比数的量叫做比较量，也叫做对应量。 找单位“1”的方法：是（或占，相当于）谁的 的几分之几，“谁就是单位“1”， 另外，比“谁”增加（或减少了）几分之几，“谁”就是单位“1”。 例一：①六年级一班女生人数是全班人数的。 单位“1”：全班人数 ②张老师的工资是李老师的 。 单位“1”：张老师的月工资 ③爸爸的身高比儿子的身高多。 单位“1”：儿子的身高。 2、知识点二：简单求一个数的几分之几，是多少的乘法应用题。 解题步骤：①找已知条件和未知条件 ②找准单位“1” ③画线段图 ④写出数量关系式 解题方法：①单位“1”的量义对应量（或比较量）占单位“1”的几分之二对应量。 ②求一个数的几分之几用乘法 例2：据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积，仅仅占世界人均 耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？ 答：我国人均耕在面积是1000m2。 练习二： 一个儿童体重40千克，体内水分占体重的。这个儿童体内水分有多少千克？ 2、学校买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？ 3、 知识点三：连续求“一个数的几分之几是多少”的解题方法 解题步骤：①找出已知条件和未知条件 ②找单位“1” ③画线段图 ④写出数量关系式 解题关键：弄清楚每一步中谁是单位“1”，谁是谁的几分之几，同时找出中间量。 解题方法：用第一个单位“1”的数量，连续乘两个部分量占单位“1”的几分之几， 即求 出一个数的几分之几后，再求出得数的几分几是多少。 例3：小华有课外书120本，小平课外书的本数是小华的，小兰是小平的，求小兰有课外书多少本？ 分析：小平的课