2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷(三)附答案.docVIP

2011年浙江省教师招聘考试真题汇编试卷含答案（三） 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.世界上最早的教育文献是我国的（） A.《学记》B.《论语》 C.《大学》D.《中庸》 2.“谈虎色变”与“望梅止渴”都是（）的表现形式。 A.无条件反射 B.第一信号系统 C.第二信系统 D.无法判断 3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。 A.启发性 B.循序渐进 C.巩固性 D.直观性 4.（）是课程资源的核心和主要组成部分。 A.教材 B.课程评价 C.课程目标D.课程设计 5.班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。 A.对学生进行思想品德教育 B.抓好学生的学习，提高教学质量 C.组织和培养班集体 D.开展多种多样的班级活动 6.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（） A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 7.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视他们的未来，即要坚持（） A.发展的观点B.全面的观点 C.矛盾的观点D.可教育的观点 8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来,认识发展到（）的儿童能做到这种程度。 A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段 9.教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有（） A.生产性 B.阶级性 C.历史性 D.民族性 10.晶体智力（） A.在成年期不会增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量 11.“用进废退”和“获得性遗传”说明（）具有可塑性，但不决定人身心发展的现实性。 A.遗传素质 B.学校教育 C.学生个体 D.社会环境 12.实施素质教育的重点是培养学生的（） A.创新精神 B.实践能力 C.学习能力D.独立精神 13.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（） A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质 14.记忆术中的“运用背景知识，联系客观实际”，实际上是（） A.符号学习B.概念学习 C.机械学习D.有意义学习 15.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（） A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 1.校本课程 2.自我意识 3.学业评价 4.心理健康 三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.《中小学教师职业道德规范》对教师有哪些要求？ 2.简述小学生情绪情感发展的特点。 3.如何理解教师是教育教学的研究者？ 4.试分析义务教育阶段学校不得开除学生的原因。 四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1.有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。 2.试述小学生良好性格的培养方式。 五、材料分析题（本大题共14分） 小学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些小捣蛋成立了一个球队，选了队长，并制订了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。 请用德育原则分析这一案例。 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D 11.A 12.A 13.C 14.D 15.A 二、名词解释 1.校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。 2.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的认识，是个性和社会性发展的核心概念。 3.学业