2013NG2FX001数学解题综述学生.docVIP

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2013NG2FX001数学解题综述学生

编码：2013NG2FX001 数学解题综述解题基本思想： 1．掌握基本知识，发挥联想．．．．．．2012-2013学年第二学期期终学生素质调研测试（高一数学试题） 6．在中，已知，则的形状是． 11．直线与两直线，分别交于、两点，线段的中点是，则直线的斜率是． 12．公差为，各项均为正整数的等差数列中，，，则的最小值等于．【识别模式：函数问题或不等式问题】 13．若不全为零的实数成等差数列，则点到动直线的距离的最大值是．【识别模式：函数问题或不等式问题或解析几何问题】 14．不等式对一切实数，恒成立，则实数的最小值为．【识别模式：函数问题或不等式问题】 19．数列满足：，且对任意的、都有．（1）求，；【识别模式：抽象函数，特殊化手段】（2）求的通项公式；（3）若对一切恒成立，求的取值范围．【识别模式：猜测是列项】 20．已知函数，设是函数图象上的任意一点，是坐标原点．（1）求点横坐标为何值时，最短；【识别模式：函数问题或不等式问题】（2）过点分别作直线和轴的垂直，垂足分别为、． ①证明：为定值；【识别模式：动中藏静，静中出动】 ②求四边形面积的最小值．【识别模式：函数问题或不等式问题】 2013暑期新高二数学强化专用讲义内部资源，妥善保存！ 2013暑期新高二数学强化专用讲义内部资源，妥善保存！第 4 页共 4 页第 3 页共 5 页