行文教育中心六年级数学——圆的认识与圆的周长.doc

六年级数学——圆的认识与圆的周长（提高班） 基础知识梳理 圆的概念和特点 圆心（决定圆的位置） 认识圆 圆的名称 半径（决定圆的大小）同圆中所有半径都相等 直径（同圆中等于半径的2倍） 圆的画法 圆周率：周长和直径的比 圆 圆的周长 周长等于直径的π倍。 C=πd=2πr 半圆周长=πr+2r 圆所占平面的大小就是圆的面积 圆的面积 面积的推导公式（转化） S=πr2 半圆面积= 针对训练一： 判断快车 长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆都是轴对称图形（ ） 因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴（ ） 在同一个圆里，任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴（ ） 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小（ ） 半径是射线，直径是直线（ ） 在同一个圆内，两条半径就是一条直径（ ） 直径是圆内最长的线段（ ） 要画一个直径是8厘米的圆，圆规的两脚分开的距离应该是8厘米（ ） 二、圆的周长 1 .定义：围成圆的曲线的长叫做圆的周长，一般我们用字母C表示。 圆的周长是它的直径的倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫，常用字母表示。它是一个小数，取两位小数是。 针对练习1： 1.一种汽车的轮胎半径为33厘米，如果每分钟转300周，1小时能行多少千米？ （2） 时钟针尖转过若干圈所走的路程 例2：一只大钟的分针长80厘米，它的针尖一昼夜能走多少米？ 针对练习2： 1、挂钟分针的针尖在小时内，正好走了25.12厘米。它的分针长多少？ （3） 用绳子绕圆形物体若干圈。（绳子的长度就是若干个圆的周长） 例3： 一根铜丝长12.56米，正好在一个圆形线圈上绕满50圈，这个线圈的半径是多少厘米？ 针对练习3： 1. 小军用一根30米长的绳子测一棵树的直径，在树干上绕了10圈多了1.74米。这棵树的直径大约多少米？ （4）间距问题 例4：在一个直径是40米的圆形场地周围栽树，每隔6.28米栽一棵，一共可以栽多少棵？ 四、正方形与长方形里截一个最大的圆。 1、正方形里最大的圆。两者联系：边长＝直径　　　（在下面正方形里画一画） 　画法：（1）画出正方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。 2、长方形里最大的圆。两者联系：宽＝直径　　　　（在上面长方形里画一画） 　画法：（1）画出长方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。 针对练习： 用一块边长6分米的正方形纸剪一个最大的圆，圆的周长是多少厘米？ 在长6分米，宽5厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的周长是多少？ 3. 在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的周长多少分米？ 五、图形问题 1. 半圆问题： 2. 求下列图形的周长：（单位：厘米） 组合图形问题。（关键在于分割。） 求下列图形的周长（单位：米） 奥数提升： 求图中外圆的周长。（单位：分米） 2.如下图所示，200米赛跑的起点和终点都在直跑道上，中间的弯道是一个半圆。已知每条跑道宽1.22米，那么外道的起点在内道起点前面多少米？（精确到0.01米） 行文教育中心六年级数学——圆的认识及周长（家庭作业） 姓名： 班级： 家长签名： 一、填空题 1．从（ ? ?? ）到（? ?? ）任意一点的线段叫半径． 2．通过（??? ）并且（ ??? ）都在（? ?? ）的线段叫做直径． 3．在同一个圆里，所有的半径（??? ），所有的（??? ）也都相等，直径等于半径的（?? ? ）． 4．用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（??? ）厘米． 5．圆的周长是25.12分米，它的直径是（ ）半径是（ ）。 6．甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（ ???? ）。 7.一个闹钟，分针长3cm,1小时分针尖端转过（ ）cm。 8.一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米；如果一个半圆的周长是10.28厘米，那么他的半径是（）厘米。二、求下列图形的周长(单位：厘米) 三、解决问题 1、一只大钟它的针长40厘米这根针的尖端