尊重和维护隐私权+导学卡.docVIP

我的课堂我做主，我的命运我把握 2012-2013 学年度第 二 学期 八 年级 思想品德 学科导学卡 班级： 小组： 姓名： 完成登记： 编号： 课题《尊重和维护隐私权》 主编 张淑华 审核 使用时间 学习 目标 1、懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私 2、知道法律确认和维护公民的隐私权 3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感 学习重 难点 1．重点：尊重他人隐私，依法维护隐私 2．难点：尊重他人隐私 使用 说明 1、预习课本，独立认真完成导学卡自主学习部分，标出疑点，提前进行讨论或请教老师用红色笔勾画出重点难点知识，以备集中讨论， 2、组长对成员课本预习情况和导学卡完成情况进行检查。 3、课堂上小组长组织好小组讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的导学卡，当堂巩固落实。 自主学习问题 学法指导 1、如何尊重他人的隐私权： （1）要树立隐私意识。 1）明确每个人都是 的个体。 2）不干涉他人的 ，不搬弄是非、揭人 、扰人安宁。 3）不应好奇热衷于打听别人的 、传播别人的 。 （2）要强化 与 意识，亲人、朋友、同学分享一些个人 ，我们要承担起对这份隐私的 和 。 （3）人与人之间相互尊重彼此的 。 2、意义：有助于树立良好的 风尚；自觉地尊重和维护隐私和隐私权是 的标志，是 的体现。 3、侵犯隐私权的行为 1）性质：违反社会 的行为和 行为。 2）后果：侵犯他人隐私权的行为，要受到 的追究。 4、如何依法维护隐私权 （1）要勇敢的拿起 ，采用自行与侵犯人 、请求 等方式，要求侵犯人 、赔礼道歉；若因此造成巨大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。 （2）要增强 ，依法律己，尊重他人 。 （3）要增强 ，给自己的隐私上一把锁。 （4）保护隐私不是 、与世隔绝。 提前布置学生阅读教材，完成自主学习部分。 要求： 课前仔细阅读课文。 完成自主学习问题。 组内，组间进行评价。 自主学习总结: 我的收获： 我的问题： 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 探究性问题 方法点拨 生活中的不和谐镜：某天下午3点，金寨路与红星路交叉口的工商银行顾客很多，排成了长队，为了保护顾客的隐私，银行在柜台前划了“一米线”，还设置了警报器，一旦有人越线 ，就会发出“请站在一米线外”的提示音。记者在一旁观察了约10分钟，报警音响了大概有七、八次。 （1）上述材料反应了生活中市民哪方面的素质需要提高？ （2）你有过这样的行为吗？请谈谈你对尊重他人隐私的认识 要求： 1.再次仔细阅读课文，小组讨论解决下列问题。 2.每组推举一位中心发言人 3.组建评价，补充，修正 探究性学习总结： 我的问题： 我的收获： 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 达标性问题 自我反思 1、《楚天金报》报道，湖北省沙市五中不久前搬至新校区，便发现宿舍防盗门上的“猫眼”装反了，从门外透过“猫眼”可以清楚地看到宿舍里面，而从宿舍里往外看，却什么也看不到。对这件事，正确的看法是（ ） ①反装“猫眼”是为了老师查房方便，有利于强化学生管理 ②在学校内部，都是自己的老师和同学，“猫眼”反装无所谓 ③这是对学生隐私权的侵犯④这是对公民人身权的侵犯 ⑤这是违反我国宪法的行为 A ①② B ③④ C ③⑤ D ③④⑤ 2、（2008）2007年11月28日，《半岛晨报》消息：大连某公司员工李某在QQ上发泄对老板不满，却忘记关闭相关信息，女同事利用它出去吃饭的机会，把聊天记录发送到老板的邮箱里。随后，李某被公司开除。李某的律师说，李某同事及老板的行为