09师德师风心得体会参考.doc

09?师德?师风?心得?体会? 0?9师?德师?风心?得体?会 ? ? ? 师?德，?即教?师的?职业?道德?；师?风，?即教?师的?行为?作风?。师?德师?风对?一个?教师?特别?的重?要，?因为?，教?师是?学生?行动?的标?杆。?其身?正，?不令?而行?；其?身不?正，?虽令?不从?。 ?对于?师德?师风?问题?，不?少教?育家?及国?家领?导人?曾有?过精?辟的?论述?： ? ? 孔?子提?出：? ? ?“躬?自厚?而薄?责于?人”?，“?以身?立教?，为?人师?表”?等；?江泽?^民?同志?也说?过：? ? ?“教?师作?为人?类灵?魂的?工程?师，?不仅?要教?好书?，还?要育?好人?，各?方面?都要?为人?师表?。”? 综?上所?述，?我们?清楚?地意?识到?： ? ? 正?确认?识自?身的?职业?价值?，倡?导爱?岗敬?业，?强化?责任?意识?，是?社会?对教?育职?业道?德的?必然?要求?。 ?我认?为要?提高?自身?的师?德师?风要?从以?下几?个方?面下?手，?努力?提高?自身?的综?合素?质。? 爱?岗敬?业 ?首先?，要?热爱?教育?事业?，要?对教?育事?业尽?心尽?力。?我们?选择?了教?育事?业，?就要?对自?己的?选择?无怨?无悔?，不?计名?利，?积极?进取?，努?力创?新。?尽心?尽责?地完?成每?一项?教学?任务?，不?求最?好，?但求?更好?。只?有这?样学?生才?能受?到老?师的?影响?而努?力学?习，?不断?进取?。 ?尊重?学生? 每?一位?大学?生都?渴望?得到?老师?的理?解和?尊重?。我?们要?把学?生当?做平?等的?人看?待，?不能?把学?生当?下级?随便?呵斥?。只?有我?们把?学生?看重?了，?学生?得到?老师?的尊?重了?，他?们才?会尊?重老?师，?愿意?学习?这个?老师?所传?授的?各种?知识?。 ?努力?进取? 作?为传?道授?业的?老师?，只?有不?断的?更新?自己?的知?识，?不断?提高?自身?素质?，不?断的?完善?自己?，才?能教?好学?生。?如果?自身?散漫?，怎?能要?求学?生认?真。?要提?高我?们的?自身?素质?，这?要求?我们?年轻?教师?多听?取学?生和?老教?师的?各种?意见?。并?且自?身不?断的?学习?，积?极学?习，?不断?开辟?新教?法。? 以?身作?则 ?教师?的言?行对?学生?的思?想、?行为?和品?质具?有潜?移默?化的?影响?，教?师的?一言?一行?，学?生均?喜欢?模仿?，这?将给?学生?成长?带来?一生?的影?响。?因此?，教?师一?定要?时时?刻刻?为学?生做?出好?的榜?样，?凡要?求学?生要?做到?的，?自己?首先?做到?。坚?持严?于律?己。? 这?是我?对师?德师?风的?一些?体会?。我?自己?要从?以上?各方?面努?力。?坚持?不断?的学?习，?使自?己能?在不?断更?新的?知识?中汲?取营?养，?能够?把自?己所?学奉?献给?学生?，更?会在?道德?和作?风方?面给?学生?以积?极的?影响?。 ? ? ? ? ? 师?德古?来有?之，?不同?时代?对师?德有?不同?的要?求，?现代?师德?是对?古代?师德?的继?承与?发展?，知?识经?济时?代对?师德?赋予?了新?的内?涵。? ? ? 1?．爱?岗敬?业、?献身?教育?是师?德的?基本?要求? 教?师的?职业?有苦?也有?乐，?平凡?中见?伟大?，只?有爱?岗敬?业，?教师?才能?积极?面对?自身?的社?会责?任和?社会?义务?，才?能自?觉、?不断?地完?善自?我，?才能?在教?育活?动中?有所?收获?。 ?教师?不仅?仅是?在奉?献、?在燃?烧，?而且?同样?是在?汲取?，在?更新?，在?升华?。教?师要?付出?艰辛?的劳?动，?但是?苦中?有乐?，乐?在其?中。?教师?最大?的乐?趣就?是照?亮了?别人?，充?实了?自己?。正?是这?种成?就感?、幸?福感?，激?励着?千千?万万?的教?师不?辞辛?劳地?为教?育事?业献?身。? ? ? 2?．热?爱学?生、?教书?育人?是师?德的?核心? 热?爱学?生，?了解?学生?，循?循善?诱，?诲人?不倦?，不?歧视?学生?，建?立民?主平?等、?亲密?的师?生关?系，?做学?生的?良师?益友?。教?师对?学生?的爱?，是?师德?的核?心。?教师?对学?生的?爱，?是一?种只?讲付?出不?记回?报、?无私?的、?广泛?的且?没有?血缘?关系?的爱?。这?种爱?是神?圣的?，是?教师?教育?学生?的感?情基?础。?学生?一旦?体会?到这?种感?情，?就会? 亲?其师? ，?从而? 信?其道? ，?也正?是在?这个?过程?中，?教育?实现?了其?根本?的功?能。? 爱?学生?，怎?么