家长如何正确面对青春期的孩子.doc

家长如何正确面对青春期的孩子？ 一般来说，14岁至成人，成为青少年期，一些早熟的儿童，十二三岁便已进入青少年期。 进入青少年期的孩子，准备塑造自己成为一个成人，他们的思想和行为表现对家长来说，比以前的几个时期更难处理。 1、我们在教养青少年子女时，一下两条原则要首先掌握： 家长不能强迫青少年子女，青少年子女也不能强迫家长；双方都不能勉强对方做对方不愿意做的事。 若亲子沟通或关系欠佳，需要改变的首先是家长；只有当家长有积极的改变时，子女才会改变。 2、青少年带给家长最大的烦恼是他们的一些不良行为，这些行为的目的可以归纳为6类： 引起注意： 积极型——恶作剧、顽皮、打扮出格 消极型——答应了却不做，忽略分内该做的事。 追求权力： 积极型——反抗、不服从、顶嘴、有敌意 消极型——固执、抗拒。 报复： 积极型——故意做令家长伤心的事、暴力破坏、粗野。 消极型——用怨恨的眼光看事待人 自觉能力不足： 积极型——不守常规，专做刺激性强的事，包括赛车、做危险运动、饮酒、吸食毒品、性滥交 消极型——轻易放弃、不愿尝试、甘心落后、逃学或用其他种种方法逃避，包括饮酒、吸食毒品。 表现优越感：努力追求最高成绩、最高荣誉；看不起家长和别人；用优越感和别人对立。 寻求同辈接纳：花费大量的时间和努力去做种种事情，以寻求同辈们广泛的接纳。 上述6类行为，在成人社会中也经常可以遇到，若是轻微的情况，是可以接受的，尤其是第五、第六类，在工作环境中其实是必须的行为，只是不可过分。这里所指的是青少年负面的、不负责任与不顾后果的表现。 针对家长对这6类行为的反应，青少年通常会做出以下的回应： 暂停。但不久有再犯，或者改变方式去做同样的事。 抵抗。或是表面屈服，内心抵抗； 越强制越顽强地反抗，直到家长让步为止。不理会。继续其行为，不论家长怎样反应。 家长处理这6类不良行为，较为有效的方法是： 1、针对“引起注意”： 故意不理其不良行为，不要有求必应，但要密切地注意和表扬其积极正面的行为。 2、针对“追求权力” 不跟他斗，保持平静；家庭中的决定，让他参与、合作。 3、针对“报复”： 避免处罚，运用多种方式重复表示孩子其实受人喜爱；处处以信任建立关系。 4、针对“自觉能力不足” 对孩子不断地鼓励，避免批评；引导孩子参加正面而容易显示力量的活动，尤其是能够增加其责任感地活动。 5、针对“表现优越感” 引导孩子明白真正的优越是不断地超越自我而不是把别人压下去；而且强调与别人一起合作才有真正的成就和更多的得益。 6、针对“寻求同辈接纳” 引导孩子认识自我价值（自信、自爱、自尊），定下值得交往的朋友和标准。