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幼儿园大班上学期工作总结 幼儿园大班上学期工作总结 幼儿园大班上学期工作总结 各科教师总结幼儿园大班上学期工作总结工作总结学期大班幼儿园 挥手2015，拥抱2015! 年终工作总结，是幼儿园本月的工作重点。回顾和分析一年来的工作学习，从中找出经验和教训，引出规律性熟悉，以指导今后工作和实践活动是 各种盘点 的目的。小编与幼儿老师们分享一篇很棒的大班上学期工作总结，仅供参考哈~ 上学期，我班级结合本身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的展开了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深进学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向 省一级幼儿园 目标迈进而储备新的气力.实际工作中继续做好 对话 实验班的课题研究工作及幼小衔接工作。对大班的孩子来讲，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，积极其进小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进进小学学习。只有在家园的良好对话沟通情势下，我们才能有效的展开以下探究工作： 1本班情况分析： 幼儿情况： 通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升进了大班，行将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思惟活跃，接受能力强，性情开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决题目两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些题目聆听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部份幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我检讨的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。固然存在一些题目，但整个班级幼儿风采积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出展开的大带小活动中，为弟弟mm做出了好榜样。 幼儿人数： 全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩14 人，均匀年龄在五岁半左右。 教师情况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特点，重视家园对话的沟通工作，负责调和班级内外部关系，重视班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责展开教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑练习游戏。 副班教师：性情开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，重视幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，重视身体、运动智能的开发。负责展开教学内容有：感觉统合练习活动、英语游戏、语言故事等。 保育教师：工作耐心、细致，积极研究幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，重视培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作调和有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。 后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的提供助教服务，积极与幼儿展开互动。 二班级经营 班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作 班级经营目标： 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营建一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并构成初步升小学的意识。 3、继续认真学习新《纲要》，建立正确的教育观，同一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具有正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟习我们的教育宗旨、目标和课程情势，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的 家园对话互动网 。 具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每一个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有： 1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足; 2、每个月底与家委会成员沟通一次，商讨 三本学期幼儿重点能力的培养 A、培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，特别是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的进程中往培养。如：让幼儿整理自己的床展、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯 重视幼儿聆听习惯的培养聆听就是仔细听取他人说话，善于聆听是一个人不可缺少的修养。 学会聆听不但能正确完全地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的聆听习惯的培养尽非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的进程中让孩子学会如何往听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多展开谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的进程中用自己的聆听行为往影响、引导孩子。提供聆听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟聆听角，提供聆听机会。在活动中巩固。