- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高二生物上期学期末试卷参考
高二生物上期学期末试卷
一、选择题(且每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入相应的答案栏内)
1、关于真核细胞呼吸正确的说法是
A、无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
c、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
细胞器 来 源 用 途 ① 叶绿体 水的光解 还原三碳化合物 ② 叶绿体 水的光解 还原五碳化合物 ③ 线粒体 丙酮酸的分解 与氧结合生成水 ④ 线粒体 葡萄糖和丙酮酸的分解 与氧结合生成水 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
5、在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌,其结果如图6—7所示(甲为绿藻,乙为酵母菌)。造成这种现象的原因是(A)培养液中缺少无机盐 (B)培养液中氧气含量太高
(C)培养液中有机成分缺少 (D)培养液中不含有二氧化A.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是呼吸作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是光合作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是CO2和H2O,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是光合作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是呼吸作用
8、 右图表示在人体细胞内发生的一些生化反应,正确的是( )
丙氨酸
a c d f
葡萄糖 丙酮酸 g 乳酸
b e
CO2+H2O
A. a过程除产生丙酮酸外,还有大量的ATP和少量的[H]生成
B. 经途径c可使体内氨基酸的种类和数目增加
C .a和f过程都是在细胞质基质中完成
D .d过程除产生丙酮酸外,同时产生的NH3在肾脏中转变为尿素排除体外
9、.下图示人体糖代谢的部分过程,图解存在的错误是( )
A.③和④ B.⑤和⑥ C.⑦和⑧ D. ⑧和⑨
10、血糖的来源不包括:
A;食物中的糖类物质的消化和吸收
B、肝糖元分解成葡萄糖
C、肌糖元分解成葡萄糖
D、其它物质转变成葡萄糖
11、呼吸作用释放的CO2中的氧元素( )
A.全部来自H2O B.部分来自O2
C.全部来自C6H12O6 D.部分来自C6H12O6
12、有氧呼吸三个阶段的共同特点是( )
A.都有水的参与 B.都有酶的参与和能量的释放
C.都有氢产生 D.都有大量能量产生
13、用含18O的作原料,让一株植物进行光合作用,一段时间后在这株植物通过呼吸作用产生的CO2和H2O中,含有18O的是( )
A.H2O B.H2O和CO2 C.CO2 D.H2O和CO2中都没有
20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是( )
?
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色 B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色 D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,
18、下列生命现象中不伴有ATP消耗的是( )
A.神经冲动的传导 B.含羞草受到刺激小叶合拢
C.葡萄糖在小肠中被吸收 D.根尖生长点细胞有丝分裂
19、根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )
A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无籽辣椒 D.促进香蕉成熟
20、右图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明( )
A.根具有向重力性,茎具有负向重力性 B.生长素对植物生长的作用具有两重性
C.根和茎的向性运动都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖
21、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒 C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对
文档评论(0)