第九章A第一节课时知能训练.doc

一、选择题 1．若三个平面两两相交，且三条交线互相平行，则这三个平面把空间分成(　　) A．5部分　　　　　　　　B．6部分 C．7部分 D．8部分2．下列四个命题中：①已知三条直线a、b、c，其中a，b异面，a∥c，则b，c异面；②若直线a与b异面，直线b与c异面，则直线a与c异面；③过平面外一点与平面内一点的直线，和平面内不经过该点的直线是异面直线；④不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线．其中正确的命题为(　　) A．③④ B．②③④ C．①②③④ D．①② 3．已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，E为AA1中点，则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为(　　) A.　　　　B. C.　　　D. 4．在斜二测画法下，边长为1的正三角形ABC的直观图不是全等的三角形的一组是(　　) 5．正方体ABCD－A1B1C1D1的棱上到异面直线AB、CC1的距离相等的点的个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 二、填空题 6．给出下列命题： ①和某一直线都相交的两条直线在同一个平面内； ②三条两两相交的直线在同一个平面内； ③有三个不同公共点的两个平面重合； ④两两平行的三条直线确定三个平面． 其中正确命题的个数是__________． 7．已知在四面体ABCD中，E、F分别是AC、BD的中点，若AB＝2，CD＝4，EF⊥AB，则EF与CD所成的角的度数为__________． 图9－1－7 8．(原创题)一个正方体纸盒展开后如图9－1－7，在原正方体纸盒中有下列结论： ①AB⊥EF；②EF与MN是异面直线；③MN∥CD，其中正确结论的序号为__________．(把正确结论的序号都填上) 三、解答题 图9－1－8 9．如图9－1－8所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别是AB和AA1的中点． 求证：(1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点．． 10．如图9－1－9所示，已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内，M、N分别为AB、DF的中点，求证：直线ME与BN是两条异面直线． 图9－1－9 11．如图9－1－10，点A是△BCD所在平面外一点，AD＝BC，E、F分别是AB、CD的中点． 图9－1－10 (1)若EF＝AD，求异面直线AD与BC所成的角； (2)若EF＝AD，求异面直线AD与BC所成的角． 一、选择题 【解析】　如三棱柱的三个侧面，将其延伸可知将空间分成了7部分． 【答案】　C 2．【解析】　①错，b与c可能相交；②错，a与c可能平行、相交或异面． 【答案】　A 3．【解析】　连结A1B，则有A1B∥CD1， ∴∠A1BE就是异面直线BE与CD1所成角，设AB＝1，则A1E＝AE＝1，∴BE＝，A1B＝.由余弦定理可知：cos∠A1BE＝＝. 【答案】　C 4．【解析】　根据斜二测画法的规则，A、B、D中正三角形的底边AB都没有改变，而三角形的高都平行于y轴或与y轴重合，因此它们的高相等，故A、B、D中三组三角形的直观图是全等的．而对于C，画成直观图之后，第一个三角形中，C到AB的距离变成原来的，第二个三角形中，C到AB的距离保持不变，因此两个三角形的直观图不全等． 【答案】　C 5．【解析】　画图分析只有四个点满足题设，它们是BC的中点N、A1D1的中点M、顶点D和顶点B1. 【答案】　C 二、填空题 6．【解析】　和某一直线都相交的两条直线可以异面；三条两两相交的直线若交于同一点，则可以不共面；有三个不同公共点的两个平面可以是相交；两两平行的三条直线可能共面． 【答案】　0 7．【解析】　取BC的中点G，连结EG，FG，则EG＝1，FG＝2， ∵EF⊥AB，EG是△ABC的中位线，∴EF⊥EG，则EF与CD所成的角为∠EFG＝30°. 【答案】　30° 8．【解析】　如图所示，画出折叠后的正方体后，由正方体的性质知①②正确． 【答案】　①② 三、解答题 9．【证明】　(1)如图所示，连结CD1，EF，A1B， ∵E、F分别是AB和AA1的中点， ∴EF∥A1B且EF＝A1B， 又∵A1D1瘙
BC， ∴四边形A1BCD1是平行四边形， ∴A1B∥CD1，∴EF∥CD1，∴EF与CD1确定一个平面α， ∴E，F，C，D1∈α，即E，C，D1，F四点共面． (2)由(1)知EF∥CD1，且EF＝CD1， ∴四边形CD1FE是梯形， ∴CE与D1F必相交，设交点为P， 则P∈CE平面ABCD，且P∈D1F平面A1ADD1， ∴P∈平面ABCD且P∈平面A1ADD1. 又平面ABCD∩平面A1ADD1＝AD， ∴P∈AD，∴CE，D1F，DA三线共点． 10【证明】　假设直线ME与BN共面，则AB平面MBEN，且平面MBE