第十一章学前教育社区化.ppt

* * 第十一章 社区学前教育 第一节 社区教育 一、什么是社区 社区是在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学 文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会。 二、社区教育的发展特点 1、地方和民众办教育的一种新的教育管理制度 2、社区教育形式多样，面向社区全体成员 3、适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强 第二节 国外社区学前教育 一、美国的社区学前教育 （一）美国的“提前开端计划” （二）美国社区学前教育的多种形式 二、澳大利亚的社区学前教育 主要形式： （一）玩具图书馆 （二）游戏小组 （三）儿童活动中心 （四）远距离教育计划 （五）组织家长学习 第三节 我国的社区学前教育 一、城市社区学前教育 （一）发展城市社区学前教育之需要 1、树立大教育观，促进儿童的发展 2、城市社区教育具有极大的可能性 （二）社区学前教育的内容和形式 1、积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会 2、以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络 3、优化街道地区的社会环境 4、充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境 二、农村社区学前教育 （一）当前我国农村学前教育的各种形式 1、幼儿园2、学前班3、幼儿班 4、流动幼儿园5、巡回辅导班6、游戏点 7、学前教育基地8、儿童游戏场 9、家庭辅导疲 10、家长学校 *