华光小学督导自评报告.docVIP

海珠区华光小学（2010－2011）督导自评报告 一、办学概况： 广州海珠区（琶洲）华光小学位于广州海珠区新港东路琶州村甲号军事基地内，学校创办于2003年，它的前身是广州空军司令部气象处琶州仺库，占地面积有13000平方米，教学楼三栋，教学区、运动区、生活区较合理分布。教学楼的消防设施如消防管道、消防栓、灭火器等一应齐备，经过上级消防部门多次检查认可；教学楼内设有音乐舞蹈室、电脑室、体育器材室、少先队部室、图书阅览室、科学实验室、美术室、卫生室、行政办公、教师办公室、会议室各一间，各功能室设备较齐全；运动场地有教学楼前标准的水泥篮球场一个，篮球架两付，400米水泥环形跑道一条，篮球场旁边还设有一个2000多平方米的绿色草坪一个；学生课室30间，每一间课室都配置了课桌椅、讲桌、黑板；教学楼内还设有少先队广播站与喇叭，教学楼后面是一栋四层28间师生宿舍楼；教学楼左边设有较规范的师生饭堂一栋，室内的粗加工间、洗消间、配餐间、烹调间、库房间的设备与厨具等严格按照海珠区卫生监督部门的要求配备；作为学生活动场地。。现有教学班15个，学生627人。全校教职工40人，教师29人。教师队伍中，大专以上学历29人，占100%。小学高级教师3人，占10.3%。小学一级4人，占13.8%。35岁以下的青年教师有24人，占82.7%。学校有党员1人，在第一线任教，团员15人，党团员占教职工数的55%，加上校园环境优雅，绿树成荫，营造出教书育人的氛围 教师队伍的学历及职称都能达到学校三年发展规划（2010——2011）制定的目标，而且是一支有朝气的队伍，专业思想较稳定，业务水平有潜力。 学校行政由5人组成：校长、教导主任、少先队大队辅导员、德育主任兼工会主席。其中四位行政成员全部担任语、数、英主课的教学任务。这一团队组合较为合理，既有独立的管理能力，又有团队合作、互相配合、良好协作的工作作风。行政班子廉洁奉公，在群众中有良好的声誉。 学校的硬件建设，已经达到三年规划制定的目标。现校园占地面积13000㎡，建筑面积4280㎡，绿化面积6200㎡。 二、成绩与做法： （一）目标与管理 学校依照《海珠区小学建设行动计划》精神，制订了《华光小学三年发展规划》，按照德育核心、弘扬内涵、提升水平、持续发展的工作思路，遵循教育规律，坚持满腔热情建队伍、聚精会神抓教学，学校的整体发展与原有基础相比提升了一个层次。 办学目标：“形成规范，发展特色”培养目标：把学生培养成会学习、会协作、讲诚信的人。 把教师培养成师德好、懂教学、能钻研的人。 办学特色：以“龙南少年军校”为载体，形成德育特色活动和拓展型课程 1、规划未来，制度保障： 制度建设是学校发展的根本保证，我们发动教职工人人参与制度的制定，既能激发起教职工当家作主的意识，又保证了制度在执行过程中的顺利操作。我们学校的一些重要制度都是在充分酝酿的基础上制定草案，提前下发到每一个教职工手中，然后组织教职工讨论、修改，最后经教代会或者全教会审议通过。这两年来我们先后修订完善了《华光小学考勤条例（修订）》、《华光小学创建文明班级条例》、《华光小学福利费使用方案（修订）》、《华光小学三重一大制度》、《华光小学教职工考核细则》等。我们经过努力已经基本上建立了学校所有管理工作的制度和岗位职责体系。学校部门负责人有相关的岗位职责，各条有相关的一系列制度，如党支部系列、廉政建设系列、教学系列、德育系列、总务财务系列、安全系列、工会系列等。这些制度和岗位职责，有效地保证了依法治校，制度管人、制度管事、制度管权。 2、校务公开、民主管理 这是依靠广大教职工办好学校的主要形式和有效载体，是构建和谐校园不可缺少的基础建设。我们健全教代会制度，每年两次定期召开教代会，会前积极筹备；会中充分酝酿，规范操作；会后严格执行，使学校上下目标一致，齐心协力，开展工作。我们的校务公开的渠道多样，如：教代会、全教会、公示栏、网上消息收发、工会组织等。我们感到校务公开民主管理确实起到了凝聚人心的作用，因为教职工的知情权，学校管理的透明度，教职工关心的热点工作，如评优、考核奖励的公开操作，得到了充分保证，所以教职工的心情愉悦，满意度提升。 3、面向全体、发展个性 农民工子女的教育是党和政府十分关切的问题，社会的发展更需要保障教育的公平，因此我们的教师都有一个共识：进了华光小学的门就是华光小学的学生，进了我这个班就是我的学生，无论你是上海的还是外地的，无论你是城镇的还是农村的，我们不管多累都要教好，让家长放心，让国家放心。因此，我们经常开展教学研讨，探求适合不同孩子的教学方法；我们通过各种途径教育学生，帮助他们树立你行，我也行的信心。2010年11月5日正值广州亚运盛会来临之际，我校受南方电视台委托，开展了以“亚运在我心，文明伴我行”为主题