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xx小学紧急疏散演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对地震发生或教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到一定安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 大课间活动时间（如遇雨天延后另行通知）。 三、演练地点 由教学楼到学校操场 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音为准。 五、演练指挥 （一） （二）各班级负责人：班主任、上课教师和副班主任。 班主任职责：1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线； 2.在演习开始时第一时间到达所在班级； 3.进入班级后组织本班学生向目的地疏散。 4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。 上课教师职责：在第一时间组织学生有序走出教室，排队，向目的出发。在班主任没来之前，负责这一时间段学生的安全疏散，待班主任到后再去接应本班学生。 副班主任职责：在第一时间接应本班学生。如来不及进教室，则可以等在楼梯间旁或教学楼出口处接应本班学生。如在上课，则与上课班班主任交接完后，尽快与自己班的学生汇合，配合班主任对学生进行安全管理。 、疏散管理 A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音。 老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！” C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路与做操线路相同。 D、疏散引导：各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 E、集合地点：学校操场。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。 、正式演练阶段 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。 （2）发布疏散信号。 （3）紧急疏散： ①全体学生在班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。 ②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 ④按要求逐级向上汇报疏散情况。 、终止状态 总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。 ●注意事项： ①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 ③各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 ④相关领导、教职工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。 一、时间 ： 二、地点 ：三、负责人： 四、过程： 各年级向学校汇报准备情况。组长吹响哨声，演练正式开始！ 1．紧急疏散(16时10分) （1）16时10分警报响起。　　教室：教师组织学生躲避教室内合适位置。然后由各班任课教师负责要求学生保持镇静，没有课的教师到达班级按要求组织，有秩序按照安全指示经走廊至操场集中。 (2)所有工作人员应保持镇静，所有人员有秩序的经走廊向指定区域疏散；教师应及时赶往学生疏散后的大操场。 (3)位于校内其他场所的师生应自行疏散到大操场。 2．分年级集中（　16时10分校园广播警报响起，师生分年级疏散到集中区域，边集中边撤离。） 3．撤向安全地带：由班主任负责组织学生按路线撤离到操场。（16时12分） 4．通知医护人员赴现场抢险、维护现场秩序； 5．演练结束,恢复正常秩序（16时15分）。 6．宣布演练结束，校长讲话。 7．师生返回原地。 五、收效：多数学生知道了如何疏散。 六、存在问题： 1．部分学生不够镇定。 2．疏散过程中有拥挤情况。 七、整改措施： 1．教师勤督促指导。 2．教育孩子们学会合作。 3．组织分工要明确。