一年级数学上册第三单元第6课时.docVIP

高端高效产业发展片区 一 年级数学第 三 单元集体备课 首备人单位及姓名：马庄镇鹏程明德小学朱惠 复备人： 复备时间： 单元总课时数： 14 节 第 6 课时 上课时间： 课 题 游水帘洞（减法的认识） 课 型 练习 教学目标 1、进一步体会减法的意义，能正确计算10以内数的减法。 2、 在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。3、积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。 教学重点 1让学生正确计算6以内数的减法。 2、培养学生解决6以内数的减法实际问题和学习数学的兴趣。 教学难点 进一步体会减法的意义。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 个人修改及补充 一、创设情景，导入新课。 同学们，上节课我们通过游览水帘洞，知道了减法的意义，这节课，我们来比一比，看看谁学的最好，题做的又对又快。 二、课堂练习。 3-1=???? 6-2=???? 3-1=???? 5-3=???????? 6-3=???????? 6-4=???? 2-1= 4-3= 5-4= (学生独立完成，看谁做的又对又快) 三、巩固练习。 1、请同位互相出题做。（有能力的同学可以出10以内的数） 2、分组练习。引导学生4人一组（一名学生出题，其他学生计算） 四、自主练习： 1、第一题：先说明题意，然后指导学生做一做 ?3-1=?????? 5-2=?????? 6-（ ）=（? ） 2、第二题：先说明题意，然后指导学生做一做 ?4-2=???????????????? 6-（ ）=（? ） 3、自主练习，第3题?????????????????? 先画线，再填得数（）。 请用学具摆一摆、分一分。明确去掉2可以用斜线画去2个 在小组内交流。 4、第4题?? 2-1=????????? 4-3= 5-1=?????????? 6-3= 5、第5题 先让学生们讲一讲这幅图的意思，然后列式子： 指名说一说 ?3+3= ?5-3= 6、第六题 学生独立完成，看谁做的又对又快 同桌互相考一考 老师出题，指名学生做一做 ?五、全课总结。 1．学生介绍这节课的收获。 2．总结这两节课学生的收获。 当 堂 达 标 练 习 设 计 看图列式计算. ★★★ ★★★ ■■■■■ 3+( )=6 5-( )=4 ◆◆◆◆ ◆◆ ●●●●●● ( )+( )=( ) ( )-( )=( ) 2、计算 3-1= 6-3= 5-4= 5-2= 2+2= 2+4= 2+3= 5+1= 教 师 补 充 练 习 板书设计 加法的初步认识 4－1＝3 ： 读作： （ ） 教学反思