物品保管财产安全大学生安全教育.doc

财产安全物品保管 盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的，并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中约占90以上。 以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。少数大学生对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。这是导致高校盗窃案件不断上升的原因之一。一、高校盗窃案的特点 一般盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程， 盗窃现场通常遗留痕迹。如指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有 习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。 由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件有以下具体特点： （1）时间上的选择性。作案主体在有人的情况下是不会行窃的，作案者必然选 择作案地点无人的空隙实施盗窃。例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作 案人便会光顾宿舍；下班以后或节假日期间，实验室、办公室、财会室、计算机 室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。 （2）目标上的准确性。高校中内盗案件比较多。财会室、计算机室在什么位 置，作案人会掌握得一清二楚；哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有 没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子也基本上了解。不动手便 罢，一旦动手，常会十拿九稳地得手。 （3）技术上的智能性。高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的 人为多，有的本身就是大学生。他们智商较高，盗窃技能高于一般盗窃作案人 员。他们经常会用你的钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智 能型违法犯罪活动。 （4）作案上的连续性。如上所述，正是由于作案人比较“聪 明”，所以其第一次作案很容易得手。“首战告捷”以后，作案人 往往产生侥幸心理，加之报案及破案的滞后，作案人极易屡屡 作案而形成一定的连续性。二、高校盗窃作案的行窃方式 （1）顺手牵羊。是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走 廊、阳台等处的钱物???手拈来而占为已有。 （2）乘虚而入。是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁 之机入室行窃。这类盗窃手段要比“顺手牵羊”者毒辣，其 胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡 或者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。 （3）窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人 的衣服钩走。有的甚至把纱窗弄坏，钩走被害人放在桌 上、床上的衣物。因此，住在一楼或其他楼层靠近走廊窗 户的同学，如果缺乏警惕，很容易受害。 （4）翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗 户、气窗等入室行窃。入室窃得钱物后，常又堂而皇之地 从大门离去，因此窃贼有时不易被发现。 （5）撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入 室行窃。 （6）用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙， 趁学生不在宿舍时打开该生的锁，包括门锁、抽屉锁、箱 子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都 是与学生比较熟悉的人。三、防盗的基本方法 防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法。物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。技术防范，是可以及时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。对于大学生来说，最重要的是加强防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。（2）不要留宿外来人员。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后患无穷。（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、推销商品等。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。（4）同学们应积极参加教室和宿舍等部位的安全值班，协助学院保卫处做好安全防范工作。通过参加值班、巡逻等安全防范工作实践，不仅可保护自己和他人财物的安全，而且还可增强安全防盗意识，锻炼和增长自己社会实践的才干。 （5）注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉 等处的各种钥匙