小2 二、三月创游.doc

角色游戏观察记录表 日 期 2月26日 班 级 小（2）班 记录人 毛颖青 游戏 内容 开设游戏：“海绵宝宝家”、“章鱼哥家”、“派大星家”、“小蜗理发店”、“蟹王堡快餐店”等。重点指导：“海绵宝宝家”。 游戏 目标 1、娃娃家的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶能够分工合作，并有适当的交流。 2、引导蟹王堡快餐店的服务员招呼客人，练习简单的礼貌用语。 观察 与 反思 今天在游戏前的指导环节，老师引导幼儿在模拟“服务员”招待客人的时候学习如何招呼客人，例如客人来了之后，服务员学说礼貌用语“欢迎光临”，厨师要按照客人的要求准备菜肴。在游戏中，发现理发店的小客人比较多，因为理发店新添置了装饰的帽子材料，非常新颖幼儿。今天重点指导的是海绵宝宝家，因为今天是开学的第一次游戏，所以我发现游戏中的幼儿很兴奋，话也比较多，今天请的爸爸、妈妈是动手能力较弱的孩子，我发现他们除了在厨房里切菜、烧饭，基本上不会招待小客人，在这个方面还需要加强孩子的社交能力。部分幼儿的差距比较大，需要老师个别指导。 角色游戏观察记录表 日 期 2月27日 班 级 小（2）班 记录人 毛颖青 游戏 内容 开设游戏：“海绵宝宝家”、“派大星家”、“小蜗理发店”、“蟹王堡快餐店”、“海洋建筑工地”等。重点指导：“小蜗理发店”。投放材料：帽子、刮胡子刀、卷发棒。 游戏 目标 1、引导建筑工人发挥创造力、分工合作、耐心地建造房子。 2、引导理发店的理发师学习如何为客人刮胡子、并且在收拾玩具的时候排放整齐。 观察 与 反思 今天的游戏中，大部分幼儿能专注地扮演自己的角色，与同伴一起游戏。特别是海洋建筑工地的工人们，在老师的引导下，能够耐心地完成自己的任务，建造大马路和房子，并邀请客人来参观。今天重点指导的小蜗理发店，理发店里依然有吸引了很多客人的光顾，我们投放的各种帽子、刮胡子刀、卷发棒很受欢迎，男孩子们都想来理发店刮一刮胡子，但是我发现理发师有点忙不过来了，整个半小时内，一直忙个不停，在接下去的活动中，我觉得可以给理发师选一名助理，帮助理发师完成工作。并且在下阶段的游戏中我们将开展新的游戏区角“甜品店”，希望能改善理发店生意过好的现象。 2角色游戏观察记录表 日 期 3月4日 班 级 小（2）班 记录人 周丽君 游戏 内容 开设游戏：“海绵宝宝家”、“派大星家”、 “章鱼哥家” 、“小蜗理发店”、 “甜品店”等。重点指导：“派大星家”。投放材料：微波炉、镜子、玩具化妆品、澡盆等。 游戏 目标 1、引导幼儿学习使用娃娃家新投放的家电等生活用具，并能保护好玩具和材料。 2、鼓励幼儿游戏后主动整理好游戏玩具和物品。 观察 与 反思 今天我们在娃娃家里投放下了新的玩具，有自制的微波炉、玩具化妆物品、澡盆，以丰富娃娃家的游戏。在游戏中最近有了很多新的游戏材料，这些材料都很受幼儿的欢迎，游戏时幼儿都十分投入，玩得开心有兴致。所以整个常规纪律也很安静有序，幼儿都沉浸在自己的游戏之中。今天重点指导了“派大星家”，“派大星”家里投放了自制的微波炉、澡盆等物品，我们发现幼儿很会使用微波炉，他们把“食物”放进微波炉里，还假装按按钮设定时间，等待一会后，自己还学着发出“叮”的一声，然后打开微波炉取“食物”。在使用中经过教师提醒强调后，他们都很小心地使用这些自制的玩具。幼儿还利用澡盆，给娃娃洗澡，但是洗澡的方法还不太会，需要多加指导。在今天的游戏中发现，最近新增了很多新材料，游戏时幼儿玩得很开心，玩具和材料放得到处都是，但是游戏后幼儿都不会分类整理，并且整理时很混乱，大家都争抢着放东西，拥挤在一块。因此最后的整理环节需要加强指导和管理，制定出相应的规则，同时要教会幼儿整理的方法。 角色游戏观察记录表 日 期 3月5日 班 级 小（2）班 记录人 周丽君 游戏 内容 开设游戏：“海绵宝宝家”、 “章鱼哥家”、“蟹王堡快餐店” 、“小蜗理发店”、 “甜品店”等。重点指导：“章鱼哥家”。 游戏 目标 1、继续学习使用娃娃家新投放的家电等生活用具，游戏中能互相分工，谦让不争抢。 2、使用玩具或游戏材料后懂得放回原位，保持游戏区整洁有序。 观察 与 反思 今天的游戏时幼儿都能“各司其职”，互相争抢游戏角色和玩具的现象比较少，新投放的游戏材料和玩具也都能小心的使用。在游戏结束时，幼儿整理玩具的速度稍微快了些，也能在老师的指导下把玩具摆放整齐，但有部分幼儿在整理游戏时会趁机捣乱，跑来跑去不及时回座位坐好。今天我们重点指导了“章鱼哥家”，“章鱼哥家”也投放了很多新的玩具，比如一套清洁工具，有吸尘器、扫帚等，幼儿非常喜欢，他们会拿着这些清洁工具在家里打扫卫生。现在娃娃家的玩具、材料非常丰富，幼儿在娃娃家玩都能“有事可做”，不会像以前那样都抢着在厨房里做饭烧菜。今天我们还发现游戏时客人们和随意