关于对 2016-2017 学年本科课程考核专项评估（检查）结果.PDFVIP

教务处编 总第373 期 2018 年第03 期 2018 年3 月7 日 关于对2016-2017 学年本科课程考核专项评估（检查）结果的通报 结合审核评估整改及专业评估（认证）要求，本次课程考核专项评估 （检查）分学期进行，重点对2016-2017 学年的课程考核命题、成绩分析、 试卷评阅等进行检查。现将情况通报如下： 一、评估（检查）结果 1.2017年5 月对2016-2017 学年一学期661 门考试课程的命题审批、 试题质量，1484 个教学班的成绩分析表进行了检查，分学院反馈问题进 行整改。 2.2017年12 月对2016-2017 学年第二学期676 门考试课程的命题审 批、试题质量，1124 个教学班的成绩分析表进行了检查，抽查了85 个教 学班试卷评阅，同时对第一学期反馈意见的整改落实情况进行了核查。 3.综合两次检查情况，2016-2017 学年课程考核专项评估（检查）结 果，分3 个等级纳入2017 年度本科生培养年度业绩考核，其中一等2 个： 环境与市政工程学院、马克思主义学院；二等6 个：体育学院、材料与矿 资学院、建筑学院、理学院、文学院、机电工程学院；三等5 个：土木工 程学院、信息与控制工程学院、冶金工程学院、艺术学院、管理学院。 4.根据学校考试院课程考核资助协议，对课程考核与管理工作先进个 - 1 - 人进行表彰奖励，一等奖800 元/人、二等奖500 元/人。一等奖5 人：刘 立忠、朱陆莉、仵红洽、李娟娟、刘祎；经学院推荐二等奖6 人：郑雪玲、 尚晋谦、崔永兵、史霞、王欣、沈虹。 二、检查情况及存在问题 1.本次课程考核专项评估（检查），教务处对各学院的命题审批手续、 A/B 卷试题及标准答案和评分标准等归档、客观题分值大于 30 分课程门 数、成绩分析表改进措施填写、卷面成绩不及格率大于30%课程门数、试 卷评阅及整改落实等进行了量化，学院得分次序与教学督导组评定意见基 本一致。 2.从第二学期课程考核专项评估（检查）结果来看，各学院能结合第 一学期反馈的问题，积极制定整改措施，能结合学科专业特点按要求组织 自查，课程考核资料在形式和质量上有不同程度提升。尤其是考试院课程 的命题组织、试题质量及成绩分析相对较好，命题审批、试卷评阅、考核 资料归档等更加规范。 3.各学院课程考核专项评估（检查）存在的具体问题将一一反馈。部 分课程仍存在命题审批表填写不完整；客观题比例偏大、综合应用类题目 比例偏低；成绩评定比较随意、甚至出现使用涂改液涂改成绩且无签名确 认的现象。大多数课程的成绩分析表中填写内容空泛，没有提出持续改进 教学的有效措施，也没有针对性提出提高学生学习积极性的建议等。 三、自查及整改要求 1.部分学院课程考核自查及整改经验介绍详见附件，学院应相互借鉴 并推广在课程考核中好的做法。对反馈的问题务必逐一整改，整改成果要 体现实效，做到超前预防，要确保整改措施能执行到位，存在的问题能从 根本上解决。 2.本学期应对2017-2018 学年第一学期课程考核资料进行自查，自查 - 2 - 要一一对照反馈的问题进行，确保存在的问题已得以整改。同时要做好本 学期课程考核命题审批及组织、严把命题质量等，要做到所有课程考核试 卷均应实行密封阅卷，专业课程也应逐步按照考试院要求组织考试。 3.要从教考分离、集体命题、诚信动员、全程巡视、试卷密封、流水 阅卷、成绩分析、资料归档等方面推进“考试院”内涵建设。要结合学科 专业特点和专业评估（认证）要求，细化命题审批、试卷评阅、资料归档 等工作细则，通过集中培训、教学法活动等形式组织教师学习相关工作规 范、研讨整改措施。 4.2017-2018 学年课程考核专项评估（检查），将重点对平时成绩与 期末考核成绩相关性、平时成绩评定依据、课程考核改革试点情况等进行 检查，并对本次课程考核反馈意见的整改落实情况进行核查。 各学院要积极推进课程考核改革，引导教师将对学生的学习评价方式 从结果性评价向过程性评价转变，从以“教”为中心向以“学”为中心转 变；要以课程考核为抓手，充分发挥成绩分析的导向作用，作为教师持续 改进教学与查找学生学习存在问题的有效手段，为改进教风、学风提供有 效依据。 附件：部分学