2.4 三位数加减法的估算.pptVIP

* * * * * * * * * * * 第2单元 万以内的加法和减法（一） 4 三位数加减法的估算 学习目标 2. 在估算过程中，进一步体会相加满十，向前一位进1的道理。 1.在计算之前会判断得数百位上的数是几。 3. 体会估算的作用，提高学生估算的意识。 复习导入 一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。 221+239 = 情景导入 六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 想： （1）把221看成200， 把239看成200。 因为200+200=400 所以221+239＞400 但是不能确定是否大于441。 （2）把221看成220， 把239看成230。 因为220+230=450 所以221+239一定大于450，坐不下。 答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。 探索新知 把196看成200，226看成230。 想： 因为200+230=430， 所以196+226一定小于430，坐得下。 答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。 探索新知 典题精讲 比 大约便宜(　　)元。 典题精讲 解题思路： 从大约便宜多少钱中可以看出，这是估算的题目。372≈370,609≈610,610-370=240。 典题精讲 372≈370 609≈610 610-370=240（元） 正