动物的尾巴形状不同.ppt

* * * * 第八課 動物的尾巴 配合習作第63頁 課文想一想 小朋友，讀完動物的尾巴，你對動物尾巴的形狀和用途是不是有更深入的認識呢？這便是說明類文章的特色，著重客觀的事實，以傳遞知識、說明事物為主。 課文想一想 課文的第一段和最後一段如同夾心餅乾，都在總說尾巴的不同功能與重要性。中間五個段落分別舉了五種動物為例，加上具體形容，讓大家了解尾巴的形狀與功能，這樣的寫作方式就是「總說—分說—總結」。 課文想一想 總結 分說 總說 蜥蜴 鳥 魚 松鼠 猴子 動物的尾巴形狀不同，且各有用途。 猴子長長的尾巴可以用來平衡，有些象徵權力。 松鼠寬大的尾巴可以用來平衡和保暖。 魚類尾巴可以用來推進或控制方向。 鳥類又長又寬的尾巴可以用來掌握飛行方向。 蜥蜴尾巴可以用來逃生。 動物的尾巴是重要器官，不要小看它。 看題目 題目：自訂說明 說明：課文的第一段和最後一段如同夾心餅乾，都在說明尾巴的不同功能和重要性。中間的段落舉了五種動物的尾巴為例，並且加上具體的形容，讓大家更了解尾巴的形狀及功能。現在請你以相同的寫作形式，完成一篇說明事物的文章。 思路引導： ⑴查閱並蒐集與寫作相關的資料，如：臺灣的美食、水果的營養、植物的花等。 ⑵學習以「總說、分說、總結」的形式書寫文章。 寫作前最重要的是先確認對哪一種事物比較熟悉，舉凡食、衣、住、行、育樂、建築、動物、植物、景點……都可以是書寫的主題。也回想之前中年級曾學過的說明類文章。如果真的不知道要寫什麼主題，也可以就「動物的尾巴」為題，換掉五個分說的例子，完成一篇說明事物的文章。 寫作小叮嚀 「總說—分說—總結」結構有兩種寫作方式： 第一：可以先找出說明事物的關鍵詞，再分別舉例印證。例如動物的尾巴第一段「總說」是繞著「形狀」和「用途」介紹動物的尾巴，接下來的五段「分說」，分別舉猴子、松鼠、魚、鳥、蜥蜴為例，從「形狀」和「用途」探討牠們的尾巴，最後一段做總結。 寫作小叮嚀 另一種方法：可以選擇一種事物後，先總述事物的整體情況，然後分述事物的個別情況，每一段的分說從它的不同面向選擇一個說明介紹。例如要介紹熊貓，可以先總說熊貓是珍稀、瀕危的動物，然後分別從外形特徵、生活習性、飲食習性、分布地域、活動範圍、特殊技能、繁殖方式等介紹，最後做總結。 寫作小叮嚀 善用說明的寫作方法，如：特徵說明、舉例說明、數字說明、解釋說明、分類說明、比較說明、比喻說明等，可以讓文章更充實豐富而出色。 寫作小叮嚀 寫作計畫 寫作計畫 ●決定主題 從日常生活的食、衣、住、行、育、樂中，有許多事物陪伴我們。你對哪一種事物最好奇或最有興趣？可以是生活中常見常用的事物，也可以是動物或植物，如臺灣的美食、水果的營養、植物的花等，也可以是建築物……。 寫作計畫 你可以利用下方的九宮格將喜歡或熟悉的事物都列出來，再選擇其中「一種」事物成為文章中的主題，並針對這個主題想出一個標題，成為這篇文章的題目。 說明事物 動物 帽子 廟宇 章魚 植物 運動 氣球 書本 寫作計畫 ●決定主題— （　　 　 ）是我說明的主題，我的題目是（　　　 ）。 攀岩 峭壁上的挑戰　 寫作計畫 ●取材與構思— 寫作前，先確認要從哪幾個方向來介紹，再分段依序說明。 你可以利用下列表格完成構思，回答問題後將它組合成一篇文章，以「熊貓」為例，可做下方的取材和構思。 參考完「熊貓」後，再完成自己的寫作計畫表。 寫作計畫 熊貓 總結：要好好保護熊貓。 分述舉例（可按內容分為若干段） 總說：熊貓是珍稀、瀕危的動物。 例三：熊貓的爬樹技能和繁殖不易。 例二：熊貓的分布地域和生活習性。 例一：熊貓的長相、性情。 寫作計畫 攀岩　 總結：攀岩是種能減輕壓力、鍛鍊身心且極具挑戰性的運動。 分述舉例（可按內容分為若干段） 總說：近年來攀岩已成為一項新興運動。 分說三：攀岩時保持冷靜。 分說二：認識攀岩裝備及安全觀念。 分說一：認識攀岩環境。 寫作計畫 攀岩是一種特別且極具挑戰性的新興運動，不僅要膽子大、體力好，更要考驗你的觀察能力及技術。 ⒈總說：為這個事物做一個概述性的介紹。例如「熊貓」：熊貓是特有的珍稀動物，也是世界上最負盛名的瀕危動物。我的總說： 寫作計畫 ⒉單一種事物的題目：分說一：事物的外形（大小、形狀、顏色） 攀岩的環境，面對的是一大面崎嶇的峭壁、大大小小的石頭及各種不同的極端地形。 寫作計畫 分說二：事物的習性特徵 攀岩時要注意安全和設備。 分說三：事物的生長環境 攀岩時要保持冷靜。 寫作計畫 分說四：事物的特殊技能 秉持耐力與應變力。 分說五：事物的功用 放鬆心情、紓解壓力、運動。 寫作計畫 ⒋總結： 攀岩是一種可以減輕壓力、鍛鍊身心且極具自我