九年级中考政治总复习七上第三单元《过富有情趣的生活》课件人教版.pptVIP

初三中考总复习 七上第三单元 过富有情趣的生活 【课标要求】 1、理解情绪的多样性，学会调控情绪 2、陶冶情操，形成良好的习惯 3、正确认识从众和好奇心理，杜绝不良爱好 【重点难点】 1、情绪的作用（对人的影响） 2、学会调控情绪 3、生活情趣的作用 4、追求高雅的生活情趣 5、学会鉴别不同的情趣，正确认识好奇与从众行为 【知识框架】 第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 一、丰富多样的情绪 1、情绪的基本类型 基本类型：喜、怒、哀、惧 2、情绪产生的原因 （1）不同情境（2）人的需要 3、情绪的作用 （1）积极作用（2）消极作用 【知识框架】 二、学会调控情绪 1、情绪是可以调控的 情绪与个人的态度紧密相连，可以通过改变态度来调节情绪 2、排解不良情绪 （1）注意力转移法 （2）合理宣泄法 （3）理智控制法 【知识框架】 三、喜怒哀乐，不忘关心他人 1、正确表达情绪 2、与他人分享快乐、分担痛苦 【知识框架】 第七课 品味生活 一、情趣与兴趣 1、情趣源于兴趣 （1）情趣与兴趣的关系 （2）情趣的作用 2、情趣的雅与俗 （1）高雅生活情趣的意义 （2）庸俗生活情趣的意义 【知识框架】 二、追寻高雅生活 1、乐观、幽默的生活态度 2、好奇与从众 （1）保持积极、向上、健康的好奇心 （2）克服盲从心理 3、丰富文化生活 4、提升情趣，陶冶情操 【动动手脑】 我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。” 【动动手脑】 结合所学知识，回答下列问题： （1）上述事例说明了什么？ （2）中学生应该怎样培养自己的情趣？ （3）丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己的文化生活？ 【动动手脑】 （1）上述事例说明了什么？ 答：钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。 （2）中学生应该怎样培养自己的情趣？ 答：①要保持乐观幽默的生活态度； ②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心； ③积极参加丰富文化生活； ④要注重提升情趣，陶冶情操。 【动动手脑】 （3）丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己的文化生活？ 答：①努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己； ②在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域； ③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。 * * * *