调频系统在听障教育之应用在听障教育之应用.pdf

調頻系統 在聽障教育之應用在聽障教育之應用 Speaker： 聽障服務中心 陳淑華 Date：Oct 19 , 2017 聽損類型聽損類型 助 聽 器 - 氣導型 耳掛式 輕度→極重度 80dB 耳內式耳內式 耳道式 75dB 70dB 深耳道式深耳道式 80dB Openfit 助 聽 器 - 骨導型 對助聽器的正確期待 說話的聲音 噪音噪音 說話的聲音 噪音 聽力範圍 放大音量 人工電子耳 人工電子耳 ‧重度、極重度感音神經性聽損 ‧無法藉由助聽器無法藉由助聽器獲得幫助獲得幫助 ＊人工植入部份 ＊語言處理器 ＊方向性麥克風、導線、傳送線圈 個人用輔具的限制 • 上課仍需依賴看老師嘴型 • 老師會走來走去 • 老師會轉身寫板書 • 噪音干擾 • 回音回音干擾干擾 • 有距離限制，太遠聽不清楚 • 無法持久聽課、聽演講 FM無線調頻系統 FM (Frequency Modulation) 調頻系統利用無線電波傳送信 號號 ，基本配備分成二個部分基本配備分成二個部分 ， 發射器及接收器 ，運作時就像 一個迷你的廣播電台。 1.發射器(Transmitter)教師用 說話者之聲音透過發射器麥克風說話者之聲音透過發射器麥克風 ，將聲音訊號將聲音訊號 無線傳送至相同頻道之接收器。 2. 接收器(Receiver) 學生用 接收器收到發射器傳送之無線電波，將訊號傳 送至助聽器中，將聲音放大後讓使用者聽到。 聲音迴響（Reverberation ） 直接說話 混響混響 密閉空間 自由聲場 FM 調頻克服學習環境中的困擾 調頻系統調頻系統 距離距離 噪音 聲音迴響 目的:提升訊噪比 ，增加語言理解能力 調頻系統的運作路徑圖