英文记忆法.DOCVIP

英文記憶法 作者：吳大為 所謂的”英文記憶法”與聯想記憶法是有許多共通之處的，但之間的不同在於此絕非”快速學習法”，因為任何牽涉到語文學習的事，絕沒有速成這回事。但有一件事是實在的，那便是每個人天生都有學習語言的能力，但方式會因人而異，過程也有所不同。所以如何針對各人不同的方式去給予相對的協助，便是本章的核心宗旨。 在這裡我會再重複說明一些記憶的技巧，及理解分析的方式，幫助大家更了解背誦英文、理解文法的方式；此外，我亦會以問題討論的模式協助各位克服在英文聽及說方面的問題。其中最重要的是，我會以觀念溝通代替制式方法，以教導各位正確的英文學習策略。我相信學習的成效不僅在於有效的方法，更牽涉到整套完善的策略，其中包含時間運用、生理作息調整，自信提昇及想法轉換等。 一、單字 首先，我們就大家最感興趣，也最頭痛的部分開始談起：單字背誦。 許多學習英文的初學者時常在面臨大量的陌生單字時，心中便湧起了無限的恐懼及無奈。我常看見有人愁容滿面的拿著單字在狂K，但卻記不起多少，他們是真的記不起來嗎？還是方法用錯了呢？可能性很多，但絕大部分的人屬於後者。 當我們在背誦單字時，有幾個問題注意；1.這些單字對我而言有什麼用；2.我為何對背單字有反感？3.我懂音標嗎？4.我明白單字的變化規則嗎？ 任何事情皆需要足夠的動機才能完成。倘若今天我對學習英文的動機不明，也不明白究竟學英文的目的為何，那麼學英文對我而言必定是件比登天還難的事。我還記得我當初想學英文的動機是什麼：那時我才國小畢業，跟著家人去美西旅行。一到美國，聽邊盡是講著難懂語言的陌生人，不管去到那個景點皆然。我一個小孩看著這群美國人，心中還想多認識他們，了解他們在想些什麼，和他們做朋友，但卻因為語言不通，所以只能呆望著他們，一句話都不會說，了不起就是那幾句”how much”，”thank you”，”too much”等購物必備單字。就是因為這個動機，促使我一上國中便努力地學習英文，現在我已從東海大學外文系以第一名的榮譽學生頭銜畢業，並在同年獲得台中市模範學生獎外，更已從事過與英文相關的各種工作。我的能力來自於當初一個小小的願望，我知道你也需要一個類似的動機去推動你前進。 因此今天假如我對學習英文有興趣時，我便需要知道背後的原因；相對的，如果我討厭英文，我又要如何做才能找到一個動機協助我學習，而非留在負面的情緒裡。所以在背誦單字前，我必須要有對學習英文的明確動機，此外，我也必須思考眼前這些單字和我有什麼關連，因為唯有動機明確，且關聯清楚的情形下，學習才會有效率與成果。 接下來我們就來談談實際方法的部分。大家想必都看過牙牙學語的嬰兒，他們先學會聽大人在說什麼，進而開始模仿，從單詞如：魚、飯等，到簡單的句子如：我要魚等。這個過程中嬰兒所在培養的便是一種發音、構字的能力。同樣的，我們若要學習一種新的語文，發音便是必備之能力，而要學發音，就要會音標或現在很流行的自然發音法。 至於發音法的學習方法，除了踏實的按照步驟練習發音外，亦須注意學習的時間點是否符合個人的學習曲線。請參看一日生理週期表。 發音的學習是以聽力為主、視覺為輔，故理想上若能先學自然發音法後，再學音標會較好。因為自然發音法較著重於以音樂帶動學習，故對初學者頗有功效。雖然自然發音法也有書面的練習，幫助各位在看見單字時便能立刻知道它的發音，但並不完全，有些外來字例仍然無法唸出。因此有心精通單字發音的人，可加學音標作為輔助工具。接著，大家可能會聯想到有關語調及咬字等說的問題，我會在會話單元再做詳盡的介紹。 現在假設大家都已懂得發音的方法，接下來便要進入正題－如何記憶單字。以下有幾種方法： (一)音標拼音法 此指的是藉由所聽見的音，去試圖拼出正確的字。若您在聽音後即能準確無誤的拼出單字，那麼您所需的便只是加強自己對聲音的記憶；然而，這也是最容易的。通常任何以聲音傳送形式的資訊在大腦停留的時間遠比以圖像傳送資訊的停留時間來的更久。也因此，一個單字只要反覆多聽幾次，當您試著每隔30~40秒後還能記得單字的發音，那麼基本上您便已將單字記住了。 (二)音標拼音法，附圖像法加強 上例中有些人雖能順利的記住單字的發音，但在拼音時總是會漏掉幾個字母，尤其是母音，因為a,e,I,o,u 五個母音在單字中的發音變化就各有3~4種以上。所以為了能將單字拼對，我們可試著以圖像法加強。操作原理如下： 首先試著先找出以字母開頭的簡易單字圖像作為素材，例如Apple,Egg,Ice,Ox,Ufo等，接著對照已拼出的字漏掉了那些字母，比如說Artillery(砲兵)中間少了一個L，而第二個E則被拼成了I時(Artiliry)，現在第一件事是分析單字。像單字裡面很明顯的有二個L、一個I，一個E，所以在拼砲兵時，要特別記得有2個lemon 、1個ice和1顆egg在裡頭