课题活动情况记录表范例.doc

附件1课题活动情况记录表 课题名称：原电池的形成与制作 活动时间：周末 课时数：一周 活动地点：沙市市区 参加活动成员： 活动内容：组员共同探讨，制作耐用的原电池。 活动目的：了解原电池的制作，通过实际实验更加了解原电池。 活动形式：两人一组进行实验，最后通过指导老师评比是否合格。 活动过程：学习了电化学基础知识、了解原电池工作原理的后,对课本提到的水果原电池产生了极大的兴趣，决定在课余时间对此进行探究。 通过本课题的的研究，不仅会很大的影响组员们学习课本的知识，而且还可以一定程度地提高学生学习化学的兴趣。在活动中增长知识，开拓眼界，挖掘潜能，展示才华。 通过共同探讨制定了以下方案 1、通过研究活动培养自主能力和收集、整理和加工信息的能力。 2、 通过和小组同伴的协作互助经历合作学习过程。 3、通过小组合作，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。 4、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会科学研究的方法，能写出简单的研究报告。 实验中成功制作出了 铅蓄电池， 水果电池。培养了我们主动探究的能力，获取亲自参与研究探索的积极情感体验，培养主动求知、乐于探究的心理品质和勇于创新的精神。感受到化学与现实生活的密切联系。促进我们通过研究实践活动，掌握基本的科学研究方法，提高综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，培养学生在开放性环境中获取收集、处理信息能力，包括发现问题的能力，提出问题的能力、提出解决问题的设想的能力，收集资料和分析资料的能力，表述思想和交流成果的能力等。不仅增强了化学学习的趣味性与挑战性。丰富了的化学学习生活,把枯燥的化学知识用于解决实际的问题。 活动结果：小组实验均取得成功，同学们通过实验更加了解原电池，也强化了同学们的动手实验能力。 附件2 访谈记录表 课题名称：原电池的形成与制作 活动时间： 周末 课时数：一周 活动地点：沙市 访问者: 内容：是否了解原电池的概念？ 目的：从实际生活中了解原电池，探究原电池的知识在人们生活中的贡献。 访问方式： ( )电话 ( )书信 ( √ )面对面 ( ) 网络联系 ( )其他_____ 被访 问者 姓名 张兵 工作单位 张哥汽修店 职务 私营店主 专业 汽修 电焊 电话 被访问者要求不予填写 访问记录：您是否了解原电池？ 是的 经常要接触修理汽车中的原电池？ 是的 您既然如此了解技术，那您可以独立制作出原电池吗？ 当然可以啊 访问结论：原电池在人们生活中应用广泛 被访问者评语：该学生注重礼貌用语，语言准确精练，访问十分愉快。 附件3 实验记录表 课题名称： 原电池的形成与制作 活动时间：周末 课时数：一周 活动地点：沙市市区 参加活动成员： 内容：通过实验更加了解原电池。 目的：1.了解实验方法，并学会准确把握。 2.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 3.通过调查培养合作意识和实验操作能力。 4.从理论方面更加了解原电池 5.让大家对原电池有更直观的认识 实验过程：取橙子或者菠萝的水果汁为电解质溶液，一端连锌棒，一端连铜棒。用电流计形成回路，观察指针偏转情况。 运用的科学知识：原电池的形成。 实验的工具设备：大碗，锌棒，铜棒，菠萝汁。 结论：利用水果汁也能制作简易原电池。 附件4 调查结果分析表 课题名称：原电池的形成与制作 活动时间：周末 课时数：一周 活动地点：沙市市区 参加活动成员： 内容：了解人们对于原电池的认识。