物理实验操作考试18.探究电阻上的电流与电阻的关系.doc

学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十八） 探究电流与电阻的关系 （考试时间：10分钟） 一、实验目的：探究电阻的电流与电阻的关系。 二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用） 三、实验操作要求： 1.提出问题：通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？ 2.猜想与假设：在电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系可能＿＿＿＿＿。（填“成正比”或“成反比”） 3.设计和进行实验： （1）检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零，并记录两表接入电路中的量程。 （2）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。 （4）换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。 （5）换接第三个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。 4.分析与论证 （1）将测得的数据填入下表中。 （2）根据表格中的数据得出实验结论。 5.整理器材。 四、实验记录： 1.电压表接入电路的量程 ，电流表接入电路的量程 。 2.数据记录（电压 = V） 实验次数 电阻R/Ω 电流I/A 1 2 3 实验结论：电压一定时， 。 学校 报名号 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一三年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题（十八） 《探究电流与电阻的关系》评分表 一、实验目的：探究电阻上的电流与电阻的关系。 二、实验器材：电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用） 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 操 作 要 求 分值 得分 1.提出问题 通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？ 2.猜想假设 电流的大小与电阻大小可能成反比（提出猜想则可得分） 1分 3.设计实验 进行实验 （1）检查开关是否断开，观察电压表、电流表指针是否指零，并记录两表接入电路中的量程。 1分 （2）检查开关闭合前滑动变阻器连入电路的电阻是否为最大值。 1分 （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表为某一示数并记录。 1分 （4）观察并记录电阻阻值和电流表的示数。 1分 （5）断开开关，换接第二个电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数与前一次相同。 1分 （6）观察并记录电阻阻值和电流表的示数。 1分 （7）断开开关，换接第三个电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数与前一次相同时。 1分 （8）观察并记录电阻阻值和电流表的示数。 1分 （9）整理器材，放回原处。 4.分析论证 在电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比。 1分 合计 10分 监考教师： 确认成绩学生签字：　　 A 图18 实验电路图 V RX R A 图18 实验电路图 V RX R