2011年会计中级职称考试-中级会计实务 （考题分析+教材变化+学习方法）推荐.docVIP

前　言 正式讲课之前，先讲三个方面的问题：一、考题分析；二、教材变化；三、学习方法。知识点1：历年考题分析一、考题分析（一） 《中级会计实务》题型题量（2005年～2010年连续6年）1.单选题15小题，每小题1分，共15分；2.多选题10小题，每小题2分，共20分；3.判断题10小题，共10分，每小题答对1分，答错倒扣0.5分，不答不得分也不扣分；4.计算分析题2小题，共22分，其中，第1小题10分，第2小题12分；5.综合题2小题，共33分，其中，1个小题15分，另1小题18分。（二）2010年考题分析2010年考题中，单选、多选和判断一共45分，其中40分左右都是文字描述的题型，考的是基本理念、会计处理方法，其实就是对教材的记忆和理解，只有5分左右考的是计算；计算分析题两小题，共22分，一道题考的是作为调整事项的未决诉讼，另一道题考的是长期股权投资，成本法核算、权益法核算及其转换，题目难度不高于教材例题；综合题两小题，共33分，一道题考的是确认销售收入的差错更正，另一道题考的是总部资产和商誉的减值，综合题难度略高于教材例题，但高出也并不多。（三）命题特点1.严格按照大纲教材，偏题怪题很少，基本不会出现超纲的题目。2.考题难度与教材例题持平，部分题目略高于教材，如果吃透了教材上的每一个例题，那考70分是没有问题的。3.常常考察新知识。比如，2010年综合题考的成本法与权益法的转换，就是当年教材新增的知识点。知识点2：教材变化二、教材变化2011年教材变化非常小，与2010年基本相同。 2010年7月14日财政部发布《企业会计准则解释第4号》，并没有加进2011年教材之中。需要关注的变化之处主要有两个：一是前期差错更正的所得税影响，以及作为日后调整事项的未决诉讼的所得税影响，原来教材计入应交所得税，而2011年教材计入递延所得税，2011年教材P317【例17-3】中，以及P324【例18-4】（3），原“应交税费——应交所得税”该成了“递延所得税资产”科目。二是合并资产负债表中子公司发生超额亏损的反映， 2011年教材要求，少数股东应负担的子公司亏损，全部冲减少数股东权益，少数股东权益可以出现负数。另外，2011年教材有些地方进行了勘误，比如，对第九章金融资产中的【例9-7】、 【例9-9】 和【例9-10】进行了全面勘误，因为2010年教材的会计处理完全是错误的， 所以今年教材进行了更正。知识点3：学习方法三、学习方法（一）制定学习计划学习计划要有操作性，注意长期打算和短期安排相结合。长期计划就是根据开始学习到考试之间的时间长度，以及学习总量：一本教材、两本习题册、辅导网站教学课件、近几年的真题，合理安排学习进度。复习至少应进行两轮：第一轮夯实基础，细读教材、听课件、做两本同步练习；第二轮强化提高，根据第一轮的学习总结，以及通过对近几年真题的研究，确定复习的重点，比如，跨章节的综合知识点、真题中出过大题的知识点、当年教材最新变化的知识点等内容，进行专题学习，逐个击破。短期计划短期计划要定量到天，要精确到每天看哪几页书、做完哪些习题。学习量的安排应有弹性，留出意外事件冲击的余地。当天没有完成的学习量，第二天应立即补齐，保证学习计划有条不紊。一旦制定学习计划，大家一定会觉得时间不够用，学习计划被延误可能是常事。这就考验咱们对待考试的态度和决心了。应做到全力以赴，别试试看，不要怕有工作损失、会加大家庭负担，花再多精力一次考过，都要比考二遍考三遍更合算，舍得舍得，先舍后得，总之，要保证学习时间。另外，要舍得花钱，必买新教材、新习题册。（二）吃透教材俗话说：人是铁，饭是钢。教材就是咱们的饭，其他辅导书是菜，只吃菜，不吃饭，那叫本末倒置。70%的考题是以教材例题为蓝本，略加变化而来。因此，第一遍看教材，必须逐字逐句，不能落下任何一句话，必须吃透教材中的每一个例题。整本教材必须全面学习，任何投机取巧的做法都不可取，因为考题覆盖整本教材的全部章节。（三）多做练习只看教材理解难以深入，而且很多知识不会应用，因此，要用做题来深化对教材的理解，熟悉考试的模式，毕竟考试就是答题。平时按照教材的章节，每看完一章教材，就做相应的同步练习。必须做完两本习题册。建议使用中华会计网校的《应试指南》和另一本口碑较好的其他辅导书。做题时务必把整道题全部做完再对答案，不要边做题边看答案，这样效果会大打折扣。对于做错的题目做好标记，第二遍学习时候进行复习。通过做题得到的心得体会，及时在教材相应之处做好笔记。学习方法（四）多做几遍真题：找重点、找差距、找方法，以考定学。当然，在咱们讲课过程中，我也会给大家介绍一些具体的学习方法和解题诀窍，举个例子来说，所得税那章很多考生认为很难，因