2013年高考语文专题复习 诗歌鉴赏 一轮满月映唐宋 浅谈唐诗宋词中的意象课件教案.pptVIP

一轮满月映唐宋 ——浅谈唐诗宋词中的 意象 * 意象： 融入了作者主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。 意境： 诗人的主观情意和客观物象相互交融而形成的艺术境界。 * 中国素来都有“诗的国度”的称号,几千年来,我们一直为其凝练的语言所带给我们无尽的遐想、不绝的情思和绵长的意味而惊叹！而这些正是意象——诗歌的核心为我们创造出来的。 月作为一种意蕴而想象的视觉、感觉的自然景物，能够为意象的塑造丰富深化某种特定的意念，从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵。也正因为月具有这鲜明丰富的语言形象，诗人常是一卷在手，餐风饮月，月下窗前，精心细品，沐一身月辉，纳一空月光，抒胸中浊气、释天地愁绪，法自然天趣，得万物之灵。由此，月与诗人构成了千载佳话，万世景观，诗人的显赫地位实在离不开月的激扬、推动和烘托。同时也造就了月在中国历史文化和文学艺术中的显赫地位。 月的意象是美的烟波，是生命的时间飞逝，是人生悲欢离合的演绎，是思乡念亲中情爱的寄寓和沐浴。一轮永恒的月亮，莫不流淌着中国古人一分难释的生命情怀，莫不激发古人情爱思恋的浩歌，给人丰富的意象。 * 中国人历来崇拜月亮，月亮的圆满被认为“运而无穷”、“幸福如意”的象征，因而，爱月、赏月、祭月自然而然地成了中华文化中极富有民俗特色和人情魅力的精粹所在，更成为文人抒发满怀情感的最佳选择，赋予它丰富的意象。 * 找一 找《唐诗宋词》中包含有“月”这个意象的诗词。 【回顾文本】 * 湖月照我影，送我至剡溪。 —— 《梦游天姥吟留别》 ——亲密朋友 星垂平野阔，月涌大江流。 ——《旅夜书怀》 ——以乐景抒哀情 今夜鄜州月，闺中只独看。 ——《月夜》 ——虚写（主客移位、以彼写此） 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 ——《长恨歌》 ——伤心、孤苦、思念 * 鸟宿池边树，僧敲月下门。 　—— 《题李凝幽居》P45 ——以动衬静 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——《泊秦淮》P47 ——凄清、幽美 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ——《商山早行》P50 ——伤感、乡愁 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 ——《李凭箜篌引》 ——音乐感染 * 渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝。 　—— 《眉妩·新月》P82 —— 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——《一剪梅》P87 —— 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 ——《雨霖铃》P53 ——离愁别绪 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 ——《蝶恋花》P63 ——离愁别绪 * 一、月的美感意象 月亮给人的美感，是高远、润洁、柔和、清幽、纯净的。写月之诗中，月亮意象的出现，使得全诗的意境立刻变得优美起来。 如《春江花月夜》一诗中，春、江、花、月、夜是全诗的背景，而月亮又是主体。“月”是诗中情景兼融之物，它在全诗中犹如一条纽带，贯穿上下，触处生神。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，构成一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷，体现出春江花月夜清幽的意境美。 * 一、月的美感意象 月亮给人的美感，是高远、润洁、柔和、清幽、纯净的。写月之诗中，月亮意象的出现，使得全诗的意境立刻变得优美起来。 如《春江花月夜》一诗中，春、江、花、月、夜是全诗的背景，而月亮又是主体。“月”是诗中情景兼融之物，它在全诗中犹如一条纽带，贯穿上下，触处生神。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，构成一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷，体现出春江花月夜清幽的意境美。 * 二、月的时间意象 月升月落，月圆月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的时间中展开，因而是时间的。古人常以月的意象伤感岁月的流逝。李煜说：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，在李煜眼里，往事如梦，只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧，尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中。李白从“青天有月来几时？我今停杯一问之”的醉意中探索着“今人不见古时月，今月曾经照古人”的生命哲理，从而发出了“古人今人若流水，共看