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点亮编辑的眼睛——教育教学论文写作的几个问题 熊 义 勇　 江西教育期刊社副总编辑、编审 　　　　　　 《人民教育》江西通讯组组长 主要讨论以下四个问题 一、论文应从教研始：要有扎扎实实的准备 一、论文应从教研始：要有扎扎实实的准备 准备之一：自身素质的提高 提高教研能力，决定于教师的素质。而教师的素质又决定于三个方面：思想品德素质、知识文化素质和教学业务素质。 １．思想品德素质的提高 2．知识文化素质的提高 3．教学业务素质的提高 准备之二：研究方法的掌握 进行教育教学研究，必须明确采用什么研究方法。研究方法多种多样，主要的有以下6种。 1．历史研究方法 任何一门学科要成为真正的科学，就必须运用历史研究方法来认识其过去，研究其现在和预测其未来。教育中的历史研究法就是通过收集某种教育现象或教育问题发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。 2．观察研究法 观察研究法是在自然状态条件下，研究者有目的、有计划地用自己的感官和辅助工具对研究对象进行系统观察以取得研究资料的方法。 3．调查研究法 教育中的调查研究法是在教育理论指导下，通过问卷、列表、访谈、个案分析和测验等科学方式，有目的、有计划地收集教育问题的资料，从而对教育问题的现状作出科学分析，并提具体对策的一整套探究性实践活动的建议。 4．实验