最新2015年春季学期新湘艺版小学三年级音乐下册教案全册.doc

教 案 学校_______________ 科目_______________ 年级_______________ 教师_______________ 年 学期 三年级音乐下册教学计划 东升小学?白中未1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。 3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、方法：示范：教师示范、学生模仿。?鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。?因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五、教学进度安排： 周次???内 容????????????????????? 1????????????????????小黄帽 2????????????????????春来了3????????????????????采山 4????????????????????小骆驼 5????????????????????拾豆豆 6????????????????????游子吟 7????????????????????我是小音乐家 8????????????????????禅虫歌 9????????????????????只怕不抵抗 10???????????????????梦之船11???????????????????月亮月光光 12???????????????????音乐万花筒 13???????????????????选唱?选听1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲 ????????? 2、能养成遵守交通规则的好习惯 教学重难点：小附点节奏的演唱 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一 、组织教学，创设情境。 1、师生问好。 听音乐进教室，肢体语言渲染。 二、新授 1、导入新课，聆听体验。 2、 同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？ 3、你们知道小黄帽的作用吗？ 4、 歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？ 听一听它的情绪是什么样的？ 5、随琴模唱 6、小声跟跟琴唱，老师带 7、提问，这首歌曲的演唱形式是什么 8、小附点作为重难点讲解，试唱，注意反复记号 9、全班有感情的进行演唱 三、小结 ???同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？ 教学反思： 执教时间 年 月 日（第 周 星期 ）累计 节 中国少年先锋队队歌 教学目标：欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。 教学重难点：对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一 、组织教学，创设情境。 1、师生问好。 二、新授 1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。??? 2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍 （出示队歌的全部歌词）。??? 听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》 录音并简介作曲家马思聪。??? 4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。??? 5、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。??? 6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。?? 7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。??? 8、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中 只用了“513”四个音。?? 9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。??? 10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室 。 三、小结 执教时间 年 月 日（第 周 星期 ）累计 节 顽皮的小杜鹃 教学目标： 1、通过猜猜、听听，唱唱，找找、感受音乐形象，激发对杜鹃的喜爱之情。? 2、在游戏情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识低音的5?6?7，并能轻松地学唱曲谱。? 3、通过聆听，比较，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。 教学重难点： 1、通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。? 2、音乐要素在歌曲中的理解和表现。? 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 猜杜鹃——听杜鹃——唱杜鹃——找杜鹃?? （一）猜杜鹃? 师：同学们，听一听老师模仿的是什么鸟？ “咕咕...咕咕”猜一猜它是谁？? 生：杜鹃鸟，布谷鸟 师：杜鹃鸟就是布谷鸟．?