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板江中学九年级历史学案 主备人：__徐淑华________ 审核：__________ 授课人：徐淑华_ 班级： 姓名： 课题 第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学习目标 1．识记：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；《共产党宣言》的发表及作用。 2．通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 重点难点 1、重点：马克思主义的诞生。 2、难点：一是英国宪章运动中的核心内容“取得普选权”；二是巴黎公社失败的原因。 步骤 问题设计、知识要点 点拨 反馈 对第17课内容进行反馈 英国的宪章运动 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________ 年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________ ，该运动的目的是___________ 。它标志着： 2、马克思主义的诞生 ⑴1848年，_________ 的发表，标志着马克思主义的诞生，该文件的作者是 ，它发表的影响是： 3、巴黎公社 1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，资产阶级政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社 ③1871年5月，________________________，巴黎公社失败 （3）性质： 。 （4）影响： （5）歌曲：欧仁·鲍狄埃的《 》 三、合作探究： 4、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这里的“统治阶级”主要指的是（ ） A．天主教会 B．封建君主 C．地主阶级 D．资产阶级 5、下面是四位同学关于巴黎公社的讨论，你认为哪位同学说法不正确（ ） 学生甲：巴黎公社的武装是国民自卫军 学生乙：巴黎公社的精神永远激励着后人 学生丙：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 学生丁：是第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动 A．学生甲 B．学生乙 C．学生丙 D．学生丁 6、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ） A．欧仁·鲍狄埃 B．狄盖特 C．聂耳 D．马克思 7、1848年A．科学社会主义 B．空想社会主义 C．理想社会主义 D．民主主义 8、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ） A．《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》 9、《共产党宣言》的起草者是（ ） ①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯 A．①② B、①③ C、②③ D、③④ 10、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ） A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社 11、材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》 ⑴、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？ ⑵、上述材料指的是什么事件？ ⑶、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？ ⑷、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化? 链接中考 识记：英国宪章运动的政治纲领及中心内容、科学社会主义的创立者及人物像、《国际歌》的作者； 理解：《共产党宣言》的历史意义、巴黎公社的革命精神 浏览巩固 对本课基础知识进行朗读记忆 抽测达标 对本课基础知识进行抽测 教学反思 2