2018学年高中数学第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.docVIP

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  • 2018-03-13 发布于山东
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2018学年高中数学第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.doc

2018学年高中数学第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.doc

3.3.1 利用导数判断函数的单调性 [学习目标] 1.掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). [知识链接] 以前,我们用定义来判断函数的单调性.在假设x1<x2的前提下,比较f(x1)与f(x2)的大小,在函数y=f(x)比较复杂的情况下,比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易.如何利用导数来判断函数的单调性? 答:根据导数的几何意义,可以用曲线切线的斜率来解释导数与单调性的关系,如果切线的斜率大于零,则其倾斜角是锐角,函数曲线呈上升的状态,即函数单调递增;如果切线的斜率小于零,则其倾斜角是钝角,函数曲线呈下降的状态,即函数单调递减. [预习导引] 1.函数的单调性与导数的关系 (1)在区间(a,b)内由函数的导数求单调性有如下关系: 导数 函数的单调性 f′(x)0 单调递增 f′(x)0 单调递减 f′(x)=0 常数函数 (2)在区间(a,b)内由函数的单调性求导数有如下关系: 函数的单调性 导数 单调递增 f′(x) ≥0,且f′(x)在(a,b)的任何子区间上都不恒为零 单调递减 f′(x)≤0,且f′(x)在(a,b)的任何子区间上都不恒为零 常数函数 f′(x)=0 2.一般地,如果一个函数在某一范围内的导数的绝对值较大,说明函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象

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