2018版高中数学第三单元导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.47千字
  • 约 10页
  • 2018-03-13 发布于山东
  • 举报

2018版高中数学第三单元导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.doc

2018版高中数学第三单元导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性教学案新人教B版选修.doc

3.3.1 利用导数判断函数的单调性 学习目标 1.理解导数与函数单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间.                     知识点一 函数的单调性与导函数正负的关系 思考1 观察下列各图,完成表格内容. 函数及其图象 切线斜率 k正负 导数正负 单调性 正 [1,+∞)上单调______ R上单调________ 负 (0,+∞)上单调______ (0,+∞)上单调______ (-∞,0)上单调______ 思考2 依据上述分析,可得出什么结论?   梳理  导数值 切线的斜率 倾斜角 曲线的变化趋势 函数的单调性 0 ________0 ______角 单调______ 0 ________0 ______角 单调______ 知识点二 函数的变化快慢与导数的关系 思考 我们知道导数的符号反映函数y=f(x)的增减情况,怎样反映函数y=f(x)增减的快慢呢?能否从导数的角度解释变化的快慢呢?       梳理 一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡峭”(向上或向下);反之,函数的图象就比较“平缓”.                     类型一 利用导数判断函数的单调性 例1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档