剪纸教案电子稿.doc

《剪纸艺术》教案 教学目标：1、培养学生欣赏剪纸的水平， 2、制作简单的单色剪纸 德育目标：1、培养学生热爱剪纸艺术， 2、热爱祖国民间传统艺术的思想感情。 教学准备：多媒体课件、教具、实物教具、图样 学生准备：刻刀、剪刀、白纸、胶棒、红纸、垫刻物 导入新课 动画片导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？你们看过剪纸制作的动画片吗？今天我们看一部动画片，我国第一部剪纸动画片——《猪八戒吃西瓜》。 师:动画片好看吗？（生：好看。）师：想不到，一把剪刀，一张纸，就能创造出许许多多生动活泼、极富有情趣的艺术形象。可见，剪纸很有魅力。今天就让我1、培养学生欣赏剪纸的水平， 2、制作简单的单色剪纸 1、培养学生热爱剪纸艺术， 2、热爱祖国民间传统艺术的思想感情。 教学准备：多媒体课件、教具、实物教具、图样 学生准备：刻刀、剪刀、白纸、胶棒、红纸、垫刻物 动画片导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？你们看过剪纸制作的动画片吗？今天我们看一部动画片，我国第一部剪纸动画片——《猪八戒吃西瓜》。 师:动画片好看吗？（生：好看。）师：想不到，一把剪刀，一张纸，就能创造出许许多多生动活泼、极富有情趣的艺术形象。可见，剪纸很有魅力。今天就让 们走进剪纸的艺术世界，感受一下剪纸艺术的魅力吧。（展出课题：剪纸艺术） 新授 1、什么叫剪纸（展幻灯片） （师讲,）剪纸又叫刻纸，窗花或剪画。区别在于创作时，有的用剪刀，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，能在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。 剪纸从色彩上分有单色剪纸和套色剪纸。 用一种颜色的纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。 套色剪纸则是用不同颜色的纸刻出来的作品。套色剪纸装饰性强，色彩对比强烈，既突出了剪纸原有的特点，又更加活泼、生动，且有特殊的美感。 单色剪纸欣赏（图片相册） 套色剪纸欣赏（图片相册） 2、剪纸的历史（幻灯片） 剪纸艺术，距今已有两千多年的历史。汉代纸的发明促使了剪纸的出现。 唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的诗句。 诗人郭沫若有“一剪之巧夺神功，美在民间永不朽”的诗句，对剪纸大加赞赏。 2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批 准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 3、剪纸的工具和材料（幻灯片） 剪刀、刻刀、蜡盘、大红纸、染色宣纸 4、剪纸的常见纹样 柳叶纹、月牙纹、锯齿纹、圆形纹、漩涡纹等 5 、剪纸的制作步骤　 ⑴、图样 设计图样的黑白效果，对初学者来说，画稿越细，剪刻越省事。可以自己设计，也可以采用别人的图样。 ⑵、固定 将画稿和纸用订书机订好，使其牢固。 ⑶、剪刻 由中心慢慢向四周剪刻，由细到粗，人物先剪刻五官部分，花鸟先剪刻细部或紧要处。不要的部位必须剪刻断，不能用手来撕。中间剪刻完，再剪四周。（剪去白的保留黑的部分） ⑷、揭离： 剪刻后，需要把剪纸揭开。先将刻好的纸轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后将纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。 ⑸、粘贴： 用胶棒或胶水，在托纸上轻轻地涂，然后把剪纸平放在托纸上，用手轻轻平压，使剪纸全部平粘在托纸上。用嘴吹气，若有抖动的地方，再局部粘贴。 6、课堂制作练习 根据老师提供的图样，剪刻一幅单色剪纸作品。（学生制作时，老师指导，同时屏幕上展示我们学生制作的剪纸，播放轻音乐） 7、学生作品展示（自评、互评，师评） 8、课堂小节： 剪纸艺术自诞生以来，就没有中断过。她流传之广、数量之大、样式之多、基础之深比任何一种艺术都更加突出。她无处不在、无时不有，附丽于生活，充实了生活；她将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，充分体现了我们中华民族对真善美的追求和向往。愿剪纸艺术这棵古老的艺术之树常绿常新。 9、拓展延伸： 展示《九龙壁》、《虎剪纸》、胡锦涛剪纸几幅图片等