教学工作总结表2012.doc

邾城四小教学工作总结 2012 年 6 月 姓 名 史计生 任教学科 语文 班 级 六（5） 主 要 工 作 在教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的个性 差异,即备教材又备学生,寻找不同的教学方法对他们因材施教. 充分 运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他 们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生的主体性。 根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法, 就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文,更喜欢学习语 文.培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力. 取 得 成 绩 1、本人在本学期中多次参加学校的展示课、集体备课中，让我发现了 自己很多的不足，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。 2、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了 信心，后进生的转化率和及格率均有提高。 3、在学校组织的演讲比赛、写字比赛中，我班也取得了较好的成绩。 4、学生的语言综合运用能力有所提高，学生的语言积累有所增加，学 生朗读水平有了显著提高。 5、通过“爱的书库”活动的开展，学生在积累、阅读和写作方面，有 了较大的进步，能独立地很顺利地完成阅读和写作。 问 题 与 不 足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同 学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书 写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不 够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 改 进 措 施 1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活 动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等， 使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪 光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。 4、重视优生的培养和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重 视学生思想品德行为习惯的培养。