1.3有理数的加减法——有理数的减法.ppt

* 10 解： 15 – 5 = 20 15 –（–5）= 答： 15oC比5oC高10oC，15oC比–5oC高20oC.? 10 问题1：15℃比5℃高多少？ 15℃比-5℃高多少？ 20 15 –（–5）= 20 减号变成加号 -5变成它的相反数5 15 +5= 20 所以，我们有15-(-5)=15+5 问题 2: （1)（–2)+(–8)= （2)（–10)–(–8)= （3)（–10)+(+8)= –10 –2 -2 于是得到(-10)-(-8)= (-10)+(+8) 减法是加法的逆运算 现在请同学们观察等式： （–10）–（–8） = （–10）+ （ +8） （+10）–（+3）= （+10） +（–3） + （ +8） +（–3） 1.两个等式中运算有共同点吗？ 2.等号两边不变的是什么？变 的是什么？ 3你能概括一下有什么规律吗? 减法可以转化为加法 （1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数 减去一个数，等于 加上这个数的相反数. 有理数的减法法则： a–b=a+(–b) 例1、计算下列各题： （1）5-（-5） 　 （2）0-7-5