2017-2018学年八年级语文下册（人教版）课件：单元总结提升（三）（共12张PPT）.ppt

* 单元总结提升(三) 八年级语文下册（人教版） 对……感到惊异 详细 从前的，旧的 打算，计划 感叹 随即，不久 向西走 以……为乐 像蛇一样 在空中 模拟 赠 平 竟然 2．找出下列句子中的通假字并解释。 (1)便要还家　　____同____，________。 (2)诎右臂支船 ____同____，_______。 (3)左手倚一衡木 ____同____，_____。 要 邀 邀请 诎 屈 弯曲 衡 横 横 3．下列对本单元课文解说不正确的一项是( ) A．《桃花源记》通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托了他的社会理想，反映了广大人民的美好愿望。 B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清楚。 C．《小石潭记》的主旨是抒发作者谪居生活的苦闷、抑郁忧伤的情感。 D．《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。 D 4．文学常识填空。 (1)《桃花源记》作者是东晋的________，本文是一篇脍炙人口的名作，它虚构了美好境界“___________”，寄托了作者的__________，反映了广大人民的意愿。 (2)《小石潭记》的作者是_________，是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称________。 (3)《诗经》本只称《诗》，后又以“_________”为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分，开创我国__________文学传统，列为“______”之一。 陶渊明 桃花源 政治理想 柳宗元 韩柳 诗三百 现实主义 五经 5．诗文名句默写。 (1)式微式微，__________？微君之故，_____________？ (2)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。 (3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“____________，____________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境。 胡不归 胡为乎中露 窈窕淑女 君子好逑 欲济无舟楫 端居耻圣明 (4)朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别略显感伤，不妨借用王勃的诗句“_____________，________________”来表达一种豪放的情怀。 (5)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的两句是：__________，_____________。 海内存知己 天涯若比邻 芳草鲜美 落英缤纷 6．用现代汉语翻译下面句子。 (1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 这个渔人一一地给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情，(他们)听了都很感叹。 (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 村人问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝、晋朝了。 (3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下便离开了。 (5)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们的互相靠近的两膝，都各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 (6)其人视端容寂，若听茶声然。 那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 *