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面向对象程序设计 课程设计说明书 课题名称： 面向对象程序设计课程设计 学生学号： 专业班级： 08电信01班 学生姓名： 马 超 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 2011.6.20 至 2011.7.1 武汉工程大学教务处 制  填写说明： 1. 一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管； 2. 四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师； 3. 成绩评定由指导教师按评定标准评分。 4. 此表格填写好后与正文一同装订成册。  一、课程设计的任务或学年论文的基本要求： 目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力。最终目标是另外，课程设计中的较大规模的综合设计，可以分成几个小项目供学生分工合作，以培养团队协作精神。 进入课程设计前要认真复习课程中的相关部分。本课程设计共选择个课程设计题目。课程设计要求人组成设计小组，在指定范围内选定题目，每组选一题 （一） 教学要求： 重点： 难点： （二） 教学要求：。 重点： 难点：（） 教学要求： 重点： 难点： （） 教学要求： 重点： 难点： 3、设计报告要求 设计报告应提供以下内容：设计任务书、题目、摘要（中英文）、正文、参考文献（3种以上）。其中正文应包含：需求分析、详细设计、主要代码、心得体会。 指导教师签字：沈斌 田斌 教研室主任签字：邹连英 2011年 6 月 1 日 2011 年 6 月 2 日 二、进度安排： 2011..20－2011..24： 周一：选择课程设计题目，明确课程设计目的和任务。 周二、周三：查看参考资料。 周四、周五：设计。 2011..27－2011..1： 周一、周二：上机调试程序。 周三：整理所有任务资料，答辩。 周四、周五：撰写课程设计报告。 应收集资料及主要参考文献：[1] 马石安, 魏文平. Visual C++ 程序设计与应用教程题解及课程设计[M]. 清华大学出版社, 2009. [] 伍俊良. Visual C++ 课程设计与系统开发案例[M]. 清华大学出版社, 2002. [] 丁有和, 郑阿奇. Visual C++ 实训[M]. 清华大学出版社, 2005. [] 孙鑫, 余安萍. VC++ 深入详解[M]. 电子工业出版社, 2006. [] 杨淑莹. VC++ 图像处理程序设计[M]. 清华大学出版社, 2003. Microsoft Visual C++是Microsoft公司推出的开发Win32环境程序，面向对象的可视化集成编程系统。它不但具有程序框架自动生成、灵活方便的类管理、代码编写和界面设计集成交互操作、可开发多种程序等优点，而且通过简单的设置就可使其生成的程序框架支持数据库接口、OLE2，WinSock网络、3D控制界面。CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design) 利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作 。Microsoft Visual C + +?is?designed?by Microsoft?Corporation that is a visual?integration?of object-oriented?programming system on Win32 environment. The software has many advantages just as automatically generated framework，the easy management of the class and it can use Programming languages. The small experimental is to design small CAD ??system on Visual C++. CAD is short for computer-aided design which using computer equipment to help designers and graphic design work.In the basis of?understanding about VC++,