2017秋北京课改版语文七上第11课《山居秋暝》ppt课件2.ppt

山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 名家朗诵 朗读节奏 五律一般节奏： 221 / 212 朗诵指导 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 真我风采 朗读节奏 五律一般节奏： 221 / 212 朗诵指导 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 随意春芳歇，王孙自可留。 《山居秋暝》 暝 喧 浣 来 歇 新 自 随意 泡 诗 [首联] [颔联] [颈联] [尾联] (空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。) (静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。) (姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船 顺流而下，水上莲叶便摇动起来。) (任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。) 山 雨 月 松 泉 石 竹 莲 浣 女 渔 人 归隐 清新宁静 平和安乐 景： 人： 明确：和谐。明月、清泉、浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”《鸟鸣涧》一样。人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。 ①颔联和颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？并说说原因。 尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。 ②翻译尾联，并体会其中寄托了作者怎样的思想感情？ 明确：任凭山中春天的花草凋谢，王孙也还可以留在山中。 赏析： 原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”（《鹿砦》）啊！ 又由于这里人迹罕到，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”（《桃源行》），一般人自然不知山中有人了。 “空”字是该联的诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。 深入探究 欣赏品味 1.■“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ .你是否还能举出这样的例子？ 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。王籍《入若耶溪》 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鹿 柴 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 鸟 鸣 涧 质疑：“空山”有人，为何曰“空”？ 原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动痕迹，又由于这里人迹罕至，一般人自然不知山中有人了。 “空山”二字成功地渲染出天高云淡，万物空灵之美，点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。 “空”字是非虚也，实乃清、静。 讨论 2.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作两种排列：①竹喧浣女归，莲动渔舟下；②浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处 ？ 有五个好处： ①与第一种排列相比，它是为了押韵的需要，“舟”与“秋”“流”“留”押韵，符合近体诗的格律要求。 ②将“归”与“下”作使动用，使句子更为活泼。 ③与第二种排列相比，它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。 ④“竹喧”“莲动”置前，可以突出山间景物的神奇美妙。 ⑤这样写先闻其声，不见其人，但见其行，未见其人，给人以无限的想象空间。 诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，突出自然美，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，突出生活美，以人和而望政通。 同时，两联又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。 5.中间两联同是写景，有什么异同？ 分析 颔联：是景物写生。明月、松林、清泉、山石几种意象组成色调明洁的图画，具体渲染了山景的清幽 。 颈联：在“空山”的背景上，点缀了人物的活动的两幅优美的画面。听到“竹喧”声，知道是“浣女”归来；看到“莲动”，知道是渔舟出去。 一写听觉，一写视觉。 5、这两联诗人为我们描绘了怎样的画面？ 答： 明月清泉，竹喧莲动，浣女归舟，层次鲜明，且有声有色、有静有动、构成一幅清晰和谐的雨后傍晚秋山图。 王维作诗，以“诗中有画”著称。这首诗勾画的是一幅“《山居秋暝》图”。 清幽明净的明月清泉图 清新自然、明快洒脱的浣女图 首联： （空）山 （新）雨 （傍晚） （秋天） 颔联： （明）月、（青）松 [照] （清）泉、（山）石 [流] 颈联： 竹（喧）、（浣）女 莲（动）、（渔）舟 尾联： （抒发感情） 留 远离官场、归隐山林 地点、天气 时间、季节 有声有色 动