2017秋北京课改版语文八上第5课《人民解放军百万大军横渡长江》ppt课件1.pptx

作者简介 毛泽东(1893-1976),字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。作者简介 他是中国人民的伟大领袖、伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。认真听读记下疑难准备自学新闻概念:报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文。从广义来讲包括消息、通讯、报告文学；从狭义来讲，就是指消息。新闻相关知识新闻相关知识 新闻特点:观点鲜明、内容真实、报道及时、语言准确简明。 新闻的写法:以记叙为主，兼有描写、议论新闻的结构标题-迅速了解新闻的主要内容。导语-比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。 主体-更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）背景-新闻发生的社会环境和自然环境结语-新闻结尾新闻六要素时间；地点； 人物；事件的起因； 事件的经过； 事件的结果；读准字音 鄂(è)豫(yù)绥靖(suí) 阻遏(è)泄气(xiè) 溃退(kuì)歼灭(jiān) 管辖(xiá)锐不可当(dāng)上当(dàng) 要塞(sài) 瓶塞(sāi)阻塞(sè)塞(sāi)住漏洞 塞(sài)外 闭塞(sè)塞(sāi)子 堵塞(sè)新闻要素1.读新闻要抓住它的六要素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。在看了这则新闻后，你能找出它的六要素吗？时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时; 地点：西起九江(不含)东至江阴一千余华里长江战线; 人物：人民解放军百万大军;事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果： 中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军：三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。 东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。新闻结构标题:人民解放军百万大军横渡长江。导语:开头两句话。主体:“二十日夜起”至文末。背景和结语暗含在主体中江阴芜湖安庆九江东路军（35万）江阴中路军芜湖（30万）安庆西路军（35万）九江疑难解析1.为什么先叙述中路军？中路军首先发起渡江作战2.东路与西路是同时发起渡江作战的,为什么先说西路军,再说东路军？ 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？“此种情况……都很泄气”。这段议论属“背景”部分，分析了敌溃我胜的原因，突出了中心。课文探究 1.(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1.这部分内容从结构上看属于新闻结构的哪一部分？它在文中的作用是什么？ 以上这部分内容从结构上看属于新闻的导语部分，它在文中的作用是简述渡江战役胜利成功，并引起下文。2.“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去？为什么？ 电头内容不能删去。这样写表明材料真实准确，报道及时。 3.文中“冲破敌阵”和“横渡长江”两个词语有何表达作用？ 这两个词概括地写出了人民军队所向无敌、战绩辉煌。 4.“西起九江(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”一句中的“(不含)”、“均”有何表达作用？ “不含”是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；“均”是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。 5.主体部分分述三路情况,三路大军哪路略写？哪路详写？议论有什么作用？中路略写；西路详写。文中的议论既道出了我军取胜、敌军失败的政治和军事原因，更重要的是由此使读者进一步了解了整个国民党反动派必然覆灭的命运，从而深化了主题。课堂小结 本文是一篇消息,它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的盛况,全面介绍了渡江三路大军进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。 运用所学有关新闻知识，以我校开展特色课外活动为题材，写一篇新闻报道。（注意：要符合新闻的结构和要素）PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PP