2017-2018学年（新语文版）八年级语文上册教案13　统筹方法.docVIP

13　统筹方法 知识与技能学习举例子、列图表、下定义的说明方法。了解统筹方法的简单原理认识统筹方法在现实生活中的重要作用。过程与方法通过朗读、感悟体会本文通俗活泼的语言。运用统筹方法对生活事例进行合理设计并能运用图标和文字进行说明。情感、态度与价值观学习合理利用时间提高学习和生活效率。了解科学对于生活的重要作用激发学生爱科学、学科学的兴趣。 重点学习运用统筹方法合理利用时间提高学习效率。难点学习本文举例子、列图表的说明方法以及通俗活泼的语言。 读说结合、自主学习、合作探究、拓展实践。 课文朗读音频、多媒体课件。 1课时 同学们你们好！请听我讲一则生活实例。某建筑工程队在建造一座桥据王工程师讲25天内完成任务否则将追究责任。可是大梁浇筑需要5天大梁凝固需要20天围堤抽水要5天砌桥墩要15天总共需要45天。同学们天的时间做45天的活儿能完成吗？(学生：做苦恼状)我国著名的数学家华罗庚他有一种巧妙的办法能为这位工程师排忧解难、指点迷津。这是一种什么样的方法呢？今天让我们一起学习《统筹方法》。(板书课题：统筹方法) 华罗庚(1910—1985)国际数学大师中国科学院院士是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多 1958年华罗庚被任命为中国科技大学副校长兼应用数学系主任。在继续从事数学理论研究的同时他努力尝试寻找一条数学和工农业实践相结合的道路。经过一段时间的实践他发现数学中的统筹法和优选法是在工农业生产中能够比较普遍应用的方法可以提高工作效率改变工作管理面貌。于是他一面在科技大学讲课一面带领学生到工农业实践中去推广优选法、统筹法。1964年 1．教师播放朗读音频学生听读初步感知文章内容。学生自读课文思考完成下列问题。(1)什么是统筹方法？作者运用了怎样的说明方法？(2)应用统筹方法有什么好处？学生自由回答教师总结： 1．本文作者设置了什么样的例子来阐述统筹方法？运用了怎样说明方法？”的事例，运用的说明方法是举例子。 2．默读文中所列的甲、乙、丙三种办法。思考哪种办法最好？为什么？为什么办法甲最省时间呢？作者为了说明统筹方法的应用三次以烧水泡茶设例。想一想作者为什么这样找出三次“烧水泡茶”例子的段落分析各侧重点在哪个方面？2～8)9～11)12～14)在设烧水泡茶的事例当中配有三幅图表。请回答运用的说明方法及作用。比较三幅图表有什么区别？大家知道学习或写作一篇说明文说明方法很重要我们今天学习的这篇课文主要运用了哪几种说明方法？体会并举例说明通俗活泼的语“万事俱备，只欠东风”、本节课开头我谈到了造桥工程师的苦恼现在请大家想一想他到底能否在规定的时间内完成任务呢？请结合统筹方法的原理帮助王工程师设计造桥的工序。5天，主要环节大梁凝固需要20天，在这期间合理安排时间，围堤抽水5天，砌桥墩需要15天。总计25天，能顺利完成任务。 第一部分1)：运用下定义的方法介绍了统筹方法统领全文。第二部分(2～14)：介绍统筹方法的原理及应用。第三部分(15)：总结全文说明统筹方法的现实作用。 1．使用多种说明方法阐释事理清楚。统筹方法较为抽象文章运用了下定义、举例子、列图表、作比较、下定义等说明方法深入浅出地说明了统筹方法的原理及应用。化深奥为浅显化抽象为具体。尤其是列图表的巧妙使用既让读者一目了然又使文章图文并茂给人全新的视觉感受。语言通俗活泼便于读者理解。这是一篇科普说明文是 统筹方法通俗易懂 本文是著名数学家华罗庚的一篇科普说明文主要是向读者介绍统筹方法的科学原理及其运用方法。本文讲述的科学方法虽然知识性、科学性都很强但是由于作者设置了生活中最常见的例子——烧水泡茶加以说明化抽象为具体化枯燥为有趣。教学中让学生在朗读通俗活泼的语言中学习说明文的说明方法：举例子、列图表。教学过程中在分析办法甲、乙、丙哪种办法最省时间时以小组的形式合作探究发挥生生互动的作用；在比较分析三幅图表时各种符号表示的意思各环节间的关系共用多少时间三幅图的区别要求各组选派代表到黑板上画图表