2017年八年级新苏教版语文教案：五 枣　核.docVIP

枣　核 1．理解海外游子深切的思乡之情，体会朴实的语言中蕴涵的深沉情感。 2．了解并学习作者设置悬念的巧妙构思。 以朗读作为切入点，品味语言，能理解美籍华人的民族感情，将爱国主义教育贯穿其中。 1．学生利用工具书查找有关词语的注音和解释，扫清阅读障碍。 2．搜集海外游子表达爱国之情的多种方式的相关资料。 1课时 一、创设情境，导入新课 1．情境创设：播放《月之故乡》的音乐，屏幕展现祖国壮美河山的图片。 我先朗诵一首诗。如果有知道这首诗的同学，可以和我一起朗读。(教师朗读《月之故乡》，学生跟读) 2．从诗的字里行间，我们仿佛看到，在一个月光如水的夜晚，诗人难抑思乡之情，仰天望月，对着月亮倾诉自己思念家乡的感情。有这么一个人，他用不同于语言文字的方式寄托着同样深沉的思乡之情。今天我和大家一起来学习萧乾的《枣核》，体会文中人物的情感。 二、初读课文，感知内容 1．用自己喜欢的方式读课文，注意生字词的读音、字形。 2．请学生把认为重要的字词书写到黑板上，教师注意纠正。 倘(tǎnɡ)若　　　　山坳(ào) 掀(xiān)启 镶嵌(qiàn) 风烛残年 故弄玄虚 精致匀称 感慨良深 3．说说初读课文后的感受，如课文主要讲了什么，对文中人物有什么印象等。 三、再读课文，理清行文线索 1．教师：课文的题目是《枣核》，请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事，画出相关语句。(学