2017年长春版语文八年级上册第17课《犀粪蜣》教案.docVIP

《犀粪蜣》 生活中常常为人们所厌弃的犀粪蜣，在这位毕生都致力于昆虫学研究的法布尔看来，是怎样的一种昆虫?想想是什么使法布尔笔下的昆虫世界趣味无穷???——在作者眼中，犀粪蜣是一种具有高尚品德的昆虫。它们生性干和、温情，工作勤奋，对配偶忠诚，对家庭有责任感。它们是如此地富有灵性，以至于不能不让人肃然起敬。??他的描述中充满了人文的关怀和激情。这种生趣源自他对自然的热爱，源自他对昆虫世界的热爱。当他与那些生动活泼的昆虫朝夕相处时，它们就成了他的家人和朋友。 [来源:学科网ZXXK] 1、了解法布尔和《昆虫记》，感受他在这些昆上所寄寓的思想感情； 2、品味他自然、幽默、富有诗意的语言。 【过程与方法目标】 自主学习，组内交流，课堂展示，巩固提升。 【情感态度价值观目标】 1、学习法布尔作为昆虫学家的执著求真精神；[来源:Zxxk.Com] 【教学重点】 1、学生品味他自然、幽默、富有诗意的语言。 2、学习“法布尔精神”，感悟昆虫身上所具有的优秀品质。 【教学难点】 学习法布尔行文语言特点并运用于自我写作中。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 一、导入新课 1、观看图片，简单描述所观所感。 2、有这样一个人：前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，却自始至终坚忍不拔地进行着自己的昆虫研究。在人生的92个春秋中，他迎着“偏见”、伴着“贫穷”，不怕“牺牲”“冒犯”和“忘却”，就是为了一个“