2017秋（语文版）九年级语文上册教案第6单元 23.捕蛇者说.docVIP

23 捕蛇者说 精彩开篇词 赋税是中国古代国家宏观管理经济的重要手段，是统治者为维护国家机器运转而强制征 收的，赋税制度是随土地制度或状况的变化而变化的。唐代推行的两税法，就极大地扩大了 纳税面，即使国家不增税，也会大大增加收入。但这种局面只维持了极短的时期。不久，腐 朽的统治者又想尽办法搜刮，增添了许多苛捐杂税，再加上其它原因，人民的负担成倍增加， 生活比以前更加困苦。 学习目标 1.引导学生借助工具书及课下注释自读课文，提升学生自主阅读浅显文言文的能力。 2.学习通过对比、衬托突出中心的写法。 3.揣摩蒋氏复杂的心理，正确认识作者的思想感情。 教学过程 第一课时 一、新课导入 唐玄宗天宝中期起，安史之乱、对吐蕃的战争等祸乱接连发生；朝廷巧立名目、随意增加赋税，无休无止。人民在重赋的逼迫下纷纷逃往他乡，但悍吏仍不放过……在这种情况下，当时却有一种职业可以免其赋税，到底是什么职业呢？他们又过着怎样的生活呢？让我们一起走进捕蛇者的世界。（板书文题、作者） 二、自学指导（一）——预习与交流 1.给下列加点字注音。 啮人（niè） 腊之（xī） 挛（luán）踠（wǎn） 瘘（lòu） 疠（lì） 嗣（sì） 蹙（cù） 顿踣（bó）huī） 2.作者简介 柳宗元（773-819），唐代思想家、文学家，字子厚，河东解（今山西运城）人，世称“柳 河东”。因曾任柳州刺史，世称“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。一生留诗文600余篇，无论是政论、杂文、史传还是山水游记，都饱含深刻、充实的思想内容。有《柳河东全集》传世。 3.背景链接 唐宪宗元和年间，赋敛极重，全国税户比唐玄宗时期减少了四分之三，而兵员却增加了 三分之一，使得民不聊生。被贬永州的柳宗元亲眼见到民生凋敝，政府横征暴敛，因而写下了这篇文章，揭露当时的弊政。 4.文体知识 说，是古代的一种议论性的文体，大多用以陈述作者对某些问题的看法或抒发某种情感， 写法上不拘一格，与现代杂文颇为相似。常具有由小见大的特点，形式上表现为叙议结合、先叙后议、先议后叙、便议便叙，核心是“议”。 三、自学指导（二）——合作与探究 1.听范读后自由朗读课文，疏通文意。 （1）解释下列加点词意思。 ①黑质而白章（花纹） ②可以已大风（止。这里指治愈） ③今吾嗣为之十二年（继承） ④几死者数矣（多次） ⑤貌若甚戚者（悲伤） ⑥告于莅事者（治理） ⑦向吾不为斯役（假使） ⑧乡邻之生日蹙（困窘，窘迫） ⑨饥渴而顿踣（困顿跌倒） ⑩死者相藉（铺，垫） ?隳突乎南北（冲撞，破坏） ?以俟夫观人风者（等待。这里有希望的意思） （2）古今异义 ①则久已病矣 （古义：困苦不堪；今义：疾病） ②可以已大风（古义：可以用来；今义：能够） ③以尽吾齿 （古义：年龄；今义：牙齿） ④往往而死者相藉（古义：处处；今义：常常） （3）一词多义 若毒之乎（你） ①若 更若役，复若赋（你的） 貌若甚戚者（好像） 岁赋其二（征收，敛取） ②赋 复若赋（赋税）[来源:Zxxk.Com] 谨食之（喂养） ③食 甘食其土之有（吃） 若毒之乎（痛恨，怨恨）[来源:学科网] ②岁赋其二（名词作状语，每年） ③而乡邻之生日蹙（名词作状语，一天天） ④殚其地之出（动词作名词，地里的收成）[来源:学科网ZXXK]……活下来） 2.借助课下注释和参考书，翻译课文，疏通文意。 （1）翻译下列重点句子。 ①今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 【交流点拨】如今我接着干这件差使十二年了，险些送命也有好几次了。 ②吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。 【交流点拨】我提心吊胆地爬起来，看看那瓦罐，我的蛇还在里面，这才安心地睡下。 ③触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。 【交流点拨】顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，吸着有毒的瘴气，死者遍野，尸骨成堆。 ④今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？ 【交流点拨】如今即使死在捕蛇这件事上，比起我那些邻居的死已经晚多了，又怎么敢 怨恨这差事呢？ 四、拓展延伸 请课外搜集反映封建统治黑暗的诗句。 【交流】朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》） 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》） 暖风熏得游人醉，只把杭州昨汴州。（林升《题临安邸》） 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） 三年清知府，十万雪花银。 第二课时 一、新课导入 上节