[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文下册教案：第24课 我骄傲，我是一棵树.docVIP

第 18周 第 1 节 课 题 我骄傲，我是一棵树（李瑛） 教学目标 1、理解“一棵树”的艺术形象和诗歌主旨。 2、学习运用多种修辞和象征手法传情达意。 课时计划 1课时 教学重点 反复诵读，品味诗歌的意境美。 教学难点 理解、品析诗歌的语言美。 教学方法 朗读法、合作法、讲解法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 一、创设情境，导入新课： （多媒体展示大树的图片）畅谈凝望大树的感想。 树是秀颀，也是崇高；树是从容，也是智慧；树是高大，更是伟大。今天，我们一起走进李瑛的《我骄傲，我是一棵树》，去体味诗人笔下的——树。 二、检查课前学习 1、读准字词 yì shǐ páng bó fù chún 屹立 矢志 磅礴 赋予 香醇 hàn yǒu chàn cāo chà 瀚海 黝黑 颤动 粗糙 刹那间 2、抽查朗读情况 三、熟读，初步领悟诗歌意境 1、细听范读，划分节奏 2、自由朗读，朗读的要求：读准字音、读出节奏、读出感情 3、小组按要求朗读指定章节。 4、全班齐读 （多媒体展示） 划分停顿： 山/教育我/昂首屹立， 我便矢志/坚强不移； 海/教育我/坦荡磅礴， 我便永远/正直生活。 朗读停顿的作用：[来源:Zxxk.Com][来