3.1从算式到方程——等式的性质.ppt

1.用适当的数或整式填空，使所得结果仍为等式，并说明依据是什么？ （1）如果2＝5＋x , 那么x＝ （2）如果6x＝5x－3 ，那么6x－ ＝ －3 （3）如果 y ＝ 4 , 那么y ＝ * 1g 1g 1g 1g 1g 1g x x 2x+1=5 2x+1-1=5-1 2x=4 1g 1g 1g 1g x x 2x=4 2x=4 2 2 x=2 议一议： 3x=2+2x x=2 天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等号成立就可看作是天平保持两边平衡。 等式左边 等式右边 等号 等式两边加(或减)同一个数(或式子)，所得的结果仍是等式。 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 (两边都减去2) 例1 解下列方程： 解:(1)两边都乘以2，得 2× x=-2 把求出的解代入原方程，可以检验解方程是否正确 检验： 把x=-2代入方程 x=-1中， 左边＝ ×(-2)=-1， 右边＝-1， 因为左边＝右边，所以x=-2是方程的解。 得 x=-2 例2 解下列方程: , -1 = x 1 2 -3 5x 8 *